Nota de Repúdio à inviabilização da participação docente em eventos científicos

logotipo_anpoll_plano-11Como docentes e integrantes das associações subscritoras, tornamos público o nosso compromisso na defesa da autonomia e qualidade da pesquisa desenvolvida pelas instituições universitárias no Brasil e, por isso, nos unimos em repúdio contra a Portaria 2.227, emitida pelo MEC em 31 de dezembro de 2019 e publicada no Diário Oficial da União em 2 de janeiro de 2020.

O referido documento tem por objeto a inviabilização da participação docente em eventos científicos, sob o argumento de que competiria ao Ministério da Educação a autorização para “deslocamento dentro do território nacional” (art. 7º) e de que este somente seria autorizado quando houvesse comprovação de “pertinência do afastamento [docente] com os interesses do Ministério da Educação” (art. 7º, parágrafo primeiro). Também determina que a participação de docentes “em feiras, fóruns, seminários, congressos, simpósios, grupos de trabalho e outros eventos será de, no máximo, dois representantes para eventos no país e um representante para eventos no exterior, por unidade, órgão singular ou entidade vinculada” (art. 55), mesmo quando não haja concessão de nenhum tipo de ajuda de custo, diárias ou passagens.

Confira nota completa aqui: NOTA DE REPÚDIO

Laboratório de Interculturalidade do PPGLI-UFAC

LogoLabintercultVocê já conhece o Labinter? É um Laboratório de Interculturalidade vinculado ao Programa de Pós-Graduação da Ufac que visa expandir a Linha de Pesquisa “Língua(gem) e Formação Docente”, de modo a “constituir um núcleo de pesquisas sobre as práticas indígenas de leitura e escrita, bem como sobre suas múltiplas linguagens, formas de transmissão de conhecimentos e suas diversas práticas tradutórias, no contexto escolar (…) com ênfase na leitura e escrita das línguas indígenas das três grandes famílias acreanas, Pano (Kaxinawá, Yawanawá, Jaminawa, Katukina, Puyanawa, Shanenawa, Apolima-Arara, Shawãdawa, Kuntanawa, Nawa, Nukini, Tsapanawa) Aruak (Manchineri, Ashaninka) e Arawá (Madiha), bem como em suas traduções.”

Coordenado pela Profa. Dr. Maria Inês de Almeida, docente do PPGLI-UFAC, o Labinter conta com site próprio, onde podem ser encontrados textos, projetos, pesquisadores e demais informações sobre as ações desenvolvidas no laboratório.

Muiraquitã: Chamada de Trabalhos – Dossiê Temático: Políticas Educacionais e Formação Humana

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CHAMADA DE TRABALHOS

Dossiê Temático: Políticas Educacionais e Formação Humana

Organizadoras:

Renata Cristina Lopes Andrade (FURG)

Suzane da Rocha Vieira Gonçalves (FURG)

Tânia Mara Rezende Machado (UFAC)

Viviani Fernanda Hojas (UFAC)

O Dossiê Temático Políticas educacionais e formação humana pretende reunir contribuições de pesquisadores do campo da educação, letras e humanidades de diferentes localidades para colocar em questão as políticas educacionais e a formação humana. Busca olhares na direção dos desafios e das possibilidades da educação em um cenário de perversidades que desqualificam e coisificam o ser humano e o impede de desenvolver todo o seu potencial.

Eis o convite para refletir sobre a formação humana mediante as políticas educacionais, as práticas educativas, a formação docente, o currículo, os espaços escolares e não-escolares, entre outros. A conjuntura atual impõe a necessidade dessa reflexão conjunta, bem como de avaliações, balanços, perspectivas, problematizações e tensionamentos voltados à recuperação dos sentidos e significados fundamentais da educação.

Assim, com a presente chamada de dossiê da Muiraquitã – Revista de Letras e Humanidades, propomos o pensamento conjunto sobre a complexa ação educacional de modo a tecermos discussões profícuas para a afirmação de um vir a ser de formação humana efetiva.

Data limite para a submissão do artigo no sistema da Revista: 30 de maio de 2020.

Data da publicação do Dossiê Temático: 30 de julho de 2020.

As diretrizes para autores e outras informações adicionais podem ser acessadas pelo link:

http://revistas.ufac.br/revista/index.php/mui/about/submissions#authorGuidelines

Acesso aos volumes anteriores:

http://revistas.ufac.br/revista/index.php/mui/issue/archive

MUIRAQUITÃ – REVISTA DE LETRAS E HUMANIDADES

Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades é um periódico eletrônico, semestral, editado sob a responsabilidade do Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI) da Universidade Federal do Acre – (UFAC), sem fins lucrativos, com o objetivo de propiciar o intercâmbio, circulação e difusão de estudos e pesquisas nas áreas de Linguística, Letras e Artes; Ciências Humanas e Sociais.

Mantida por Instituição Federal de Ensino localizada em uma das mais estratégicas fronteiras amazônicas e panamazônicas, a Muiraquitã tem como um dos focos principais mobilizar e envolver pesquisadores, professores e estudantes de graduação e pós-graduação de universidades dessa macro região, bem como manter relações com as experiências de professores da educação básica e de movimentos sociais das florestas e cidades amazônico-andinas.

As contribuições, na forma de artigos, entrevistas, ensaios e resenhas, poderão ser livres ou vinculadas a dossiês temáticos organizados por profissionais do PPGLI – UFAC e outras instituições ou programas de pós-graduação.

Para o número atual e anteriores, além  das chamadas de publicação clique aqui

Dissertação defendida no PPGLI aborda memória e discurso na Colônia Cinco Mil

A última defesa de dissertação do ano de 2019, intitulada A Consagração da Santa Maria do Padrinho Sebastião na Colônia Cinco Mil (1975-1982) foi do mestrando Rodrigo Monteiro de Carvalho.

Participaram da Banca Examinadora o Prof. Dr. Francisco Bento da Silva – Orientador (UFAC), o Prof. Dr. Marcos de Almeida Matos – Examinador Interno (UFAC) e o Prof. Dr. Fernando Pires Peixoto – Examinador Externo (UFAC).