Nota de apoio – 6ª Reunião Ordinária do Conselho Universitário da Ufac – Consu

Publicado: 10/10/2018 18h45,Última modificação: 10/10/2018 18h45 Nós conselheiras e conselheiros reunidos na 6ª Reunião Ordinária do Conselho Universitário da Universidade Federal do Acre – Consu – Mandato 2018, nesse momento de disputa eleitoral, vimos a público manifestar defesa incondicional à Universidade Pública, gratuita, em todas as

II Seminário de Linguagens e Culturas Indígenas

Inscrições gratuitas!  https://goo.gl/forms/sZJAQRS2PE1plw2S2 https://www.facebook.com/seminariodelinguagenseculturasindigenas/  

Linguagem e adoecimento na docência é tema de dissertação defendida no PPGLI

Ocorreu na manhã de hoje, 04, a defesa pública de dissertação do aluno Manoel Messias Soares Feitosa intitulada “Linguagens que indicam fatores do adoecimento docente no município de Rio Branco”. Participaram da Banca Examinadora a Profa. Dra. Valda Inês Fontenele

Obra “Recipes for Survival”, de Maria Thereza Alves disponível para leitores

“These photographs are extraordinary. They trace a direct connection with Alves’s subjects that is rare and impossible to fake. This is very different from a lot of documentary work being done today, and I think it will be a revelation

Museu Nacional: da tragédia do incêndio à tragédia das MPs privatizante.

RODA DE CONVERSA Museu Nacional: da tragédia do incêndio à tragédia das MPs privatizante. Essa roda de conversa tem o objetivo de mostrar o descaso às diversas manifestações dos curadore(a)s, pesquisadore(a)s e demais interessado(a)s sobre a manutenção e conservação do

Manifesto da Rede Latino-americana de Estudos de Represas e Grandes Projetos (RELER)

No marco da fundação da Rede Latino-americana de Estudos de Represas e Grandes Projetos (RELER), no Campus da Universidade de Santiago de Chile (USACH), pesquisadores, professores e estudantes de diversos países unem suas vozes às vozes de todas as mulheres

Ensino de Línguas na Escola Estadual Indígena Tãmãkãyã é tema de dissertação defendida no PPGLI

Ocorreu no dia 28 de setembro, a defesa pública de dissertação do aluno João Batista Nogueira Cruz, intitulada “Ensino e aprendizagem na Escola Estadual Indígena Tãmãkãyã: um olhar sobre as tensões entre a língua materna e a Língua Portuguesa”. Participaram da

Dissertação defendida no PPGLI aborda História e cultura dos povos indígenas

Ocorreu no dia 27 de setembro, a defesa pública de dissertação da aluna Iara da Silva Castro Almeida, intitulada “História e cultura dos povos indígenas: abordagem e prática escolar a partir da Lei 11.645/08 em Rio Branco / estudo do caso

Ensino de Língua Inglesa com Uso de Aplicativos é tema de dissertação defendida no PPGLI

Ocorreu no dia 26 de setembro, a defesa pública de dissertação da aluna Maria Ederlene da Silva Correia, intitulada “Possibilidades Pedagógicas no Ensino de Língua Inglesa com Uso de Aplicativos para Smartphone”. Participaram da Banca Examinadora a Profa. Dra. Maristela Rosso Walker–Orientadora,

Dissertação defendida no PPGLI aborda narrativas de professoras da Educação Infantil

Ocorreu no dia 25 de setembro, a defesa pública de dissertação da aluna Antonia Aparecida Lima Lopes, intitulada“Narrativas de professoras da Educação Infantil sobre letramento: lógica de formação continuada”. Participaram da Banca Examinadora a Profa. Dra.Valda Inês Fontenele Pessoa– Presidente/Orientadora, a Profa.