
Convite






Ocorreu na tarde do dia 30 de abril, a defesa pública de dissertação da aluna Carla Fernanda Coelho de Melo Sampaio intitulada “O perfil toponímico da Zona Rural da Regional Juruá/AC: análise quantitativa das taxionomias toponímicas”.
Participaram da Banca Examinadora o Prof. Dr. Alexandre Melo de Sousa – Presidente/Orientador, a Profa. Dra. Paula Tatiana da Silva Antunes – Examinadora Interna (UFAC) e Profa. Dra. Natália Cristine Prado – Examinadora Externa (UNIR)
Ocorreu no último dia 30, a defesa pública de dissertação da aluna Fernanda Cristina Jucá de Lima, intitulada “As representações sociais de Cruzeiro do Sul no site Juruá Online”.
Participaram da Banca Examinadora a Profa. Dra. Francielle Maria Modesto Mendes – Presidente/Orientadora, o Prof. Dr. José Mauro Souza Uchôa – Examinador Interno (UFAC) e o Prof. Dr. Wagner da Costa Silva – Examinador Externo (UFAC).
Ocorreu na última sexta-feira, 27, a defesa pública de dissertação do aluno Thiago Muniz da Silva intitulada “Um curumim na Amazônia: as representações da cultura indígena em Yaguarê Yamã”.
Participaram da Banca Examinadora a Profa. Dra. Francielle Maria Modesto Mendes – Presidente/Orientadora, a Profa. Dra. Gisela Maria de Lima Braga Penha – Examinadora Interna (UFAC) e o Prof. Dr. Francisco Edviges Albuquerque – Examinador Externo (UFT)
Ocorreu na tarde do dia 26 de abril de 2018, a defesa pública de dissertação da aluna Emily Gerusa da Silva Oliveira intitulada “A conquista e a colonização latino-americana no livro didático: um debate sobre a colonialidade”.
Participaram da Banca Examinadora o Prof. Dr. Elder Andrade de Paula – Presidente/Orientador, o Prof. Dr. José Sávio da Costa Maia – Examinador Externo (UFAC) e a Profa. Dra. Maria de Nazaré Cavalcante de Sousa – Examinadora Externa (UFAC)
O Grupo de Pesquisa GEADEL (Grupo de Estudos em Análise de Discurso e Ensino de Línguas), da UFAC, em parceria com o Programa de Pós-Graduação de Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem, PUC-SP, e com o Grupo de Pesquisa ILCAE – Inclusão Linguística em Cenários de Atividades Escolares, (PUC/Unifesp) convida pesquisadores e demais interessados a submeter artigos no DOSSIÊ TEMÁTICO: ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS EM CONTEXTOS (SUPER)DIVERSOS, até dia 30 de JUNHO de 2018.