Dissertações

Banco de DissertaçõesTurma 2006

Adriana Delgado Santelli

Teatro das Cores: Verde Vagomundo e as Novas Propostas Estéticas do Romance Amazônico

Aelissandra Ferreira da Silva

Discurso da/na Prática Docente do 8° Ano do Ensino Médio

Carlos André Alexandre de Melo

Universo Carnavalizado em “A Vingança do Carapanã Atômico” Peça Teatral de Ediney Azancoth

Eduardo de Araújo Carneiro

O Discurso Fundador do Acre: Heroísmo e Patriotismo no Ultimo Oeste

Eliomar Rodrigues da Rocha

Microfísicas do Imperialismo. A Amazônia da Década de 80 em Quatro Relatos de Viagem

Franciele Maria Modesto Mendes

Identidades Híbridas: O Lugar das Personagens Ficcionais na Obra Coronel de Barranco

Francisca Eleni Silva de Melo

A despalatização dos fonemas /lh/ e /nh/  na fala  urbana de Rio Branco – AC

Glória Maria Gomes da Silva

A Mão e a Pena: representações sobre a condição feminina na cidade de Rio Branco

Iza Reis Gomes

Ana – Uma Índia  Nauá na Fronteira de sua Construção Identitária

Jairo Antônio Marques Nogueira

A Prática da Alfabetização e Letramento do Professor na Série Inicial do Ensino Fundamental

Kelen Gleysse Maia Andrade Dantas

Nas Fronteiras da “Terra Prometida”: Trajetórias de Trabalhadores Rurais do Alto Acre

Maria Alzenir Alves Rabelo Mendes

Marcas da memória cultural nas crônicas jornalísticas de Xapuri – 1907 a 1971

Maria Iracilda Gomes Cavalcante Bonifácio

O Discurso nas Redes do Poder: As vozes sociais nos editoriais dos jornais “O Rio Branco” e “Varadouro” (1977 – 1981)

Nayra Claudinne Guedes Menezes Colombo

Corpos negros x falas brancas: as representações do negro na literatura de expressão amazônica

Queila Barbosa Lopes

Anglicismos e Acreanidade

Reginâmio Bonifácio de Lima

Memórias de Velhos no Terceiro Eixo Ocupacional de Rio Branco

Sergio da Silva Santos

A Variação Lingüística nos Jornais Escritos de Rio Branco

Simone Rosely Torres Pessoa

O Signo Poético na Poesia de Henrique Silvestre: Significação, Sonoridade e Visualidade

Tatiane Castro dos Santos

Leitura na 4ª Série: Discursos, Práticas e Contribuições para o Letramento

Vera Lúcia de Magalhães Bambirra

As Fronteiras do Imaginário de Conquista: As Vozes de Ocupação na Literatura de Expressão Amazônica em Makaloba

Turma 2007

Turma 2008

 Ana Maria Cassarotti Franco

O currículo de um curso de formação pré-serviço de professores de Espanhol no Acre

Armando Cézar da Silva Pompermaier

Os cárceres de ferro e as sociedades alternativas: contracultura e a revolução das mentalidades na Amazônia Acreana, no Brasil e no Mundo

Ceildes da Silva Pereira

A realização aberta ou fechada das vogais médias pretônicas /e, o/ no falar de uma zona urbana de Rio Branco (AC)

Célia Maria Pires de Almeida

Trajetórias de Professores do Vale do Juruá: Relatos, Histórias e Memórias

Daniel da Silva Klein

À Margem da Vida: Personagem, Lugarese Política na Obra Romanesca de Francisco Augusto Vieira Nunes (Bacurau)

Edilene da Silva Ferreira

Entre rios, cidades e florestas:identidades acreanas em A represa – romance da Amazônia e Certos caminhos domundo – romance do Acre

Flávia Rodrigues Lima da Rocha

Inaudíveis e invisíveis:representações de negros na historiografia acreana

Francemilda Lopes do Nascimento

Gosto, sabores e dissabores: Contatos culturais entre as fronteiras da Amazônia acreana

Francisco das Chagas Vieira de Oliveira

Interferências do português nas produções orais e escritas de estudantes brasileiros de Espanhol

Joelma da Silva Mourão

Antinomias do feminino: gênero e ficção em Ressuscitados e Ô de casa!

José Mauro Souza Uchoa

O Gênero Podcast Educacional: Descrição do Conteúdo Temático, Estilo e Construção Composicional

Márcio Bezerra da Costa

Arte e ofício: exercícios de leitura na pintura de Hélio Melo

Maria do Livramento Cerqueira Farias

Um lugar ao sol: memórias de uma radialista acriana

Maria Evanilde Barbosa Sobrinho

Creio no Acre e nos acreanos: o ideário da modernidade presente no governo Guiomard dos Santos (1946-1950)

Marileize França Mattar

A construção do Processo de Leitura emLíngua Inglesa do Gênero Tiras em Quadrinhos no 7º Ano do Ensino Fundamental

Milvane Almeida de Oliveira

Colcha de retalhos: crônicas do diárioescondido

Pelegrino Santos Verçosa

O discurso anisiano na RevistaBrasileira de Estudos Pedagógicos – RBEP no período de 1952-1964

Rogério de Mendonça Correia

Competência em leitura no interior da escola: um estudo de caso em três escolas de Rio Branco

Sheila da Costa Mota Bispo

Discurso Autorizado x Discurso do Professor: Uma Reflexão Sobre Leitura

Vilma do Nascimento Rodrigues

A linguagem atrás das grades: o vocabulário dos reeducandos do complexo penitenciário Dr. Francisco de Oliveira Conde

Turma 2009

Ana Carla Clementino de Lima

Palácio Rio Branco: linguagens de uma arquitetura de poder no Acre

Angela de Oliveira Rodrigues

O discurso jurídico sobre cultura na Constituição Federal do Brasil de 1988

Anna Lúcia Leandro de Abreu

Viajando entre vozes e memórias dos Povos da Floresta

Écio Rogério da Cunha

Etnomusicologia de JB Costa: um sambista negro da Amazônia Acreana

Gracione Teixeira de Souza

Atlas Linguístico do Acre: cartas fonéticas da região do Purus

Guadalupe Justa Delgadillo Torrez

As artes plásticas na tri-fronteira Bolpebra: lo percurso artístico de Jorge Rivasplata

Keiliane Custódio de Souza

Marupiara Jabuti-Bumbá: a invenção da tradição

Liviane Rodrigues Maia

Dentro de uma bolsa, atrás de máscaras: a construção de identidades infantis – uma leitura de duas obras de Lygia Bojunga

Luciana Sarquiz de Oliveira

Do “Governo da Floresta” ao “Melhor lugar para se viver”: estratégias discursivas na construção da “Nova Ordem” acreana

Maria Aparecida Soares de Souza

Pelos fios da memória: uma leitura de Corda bamba, de Lygia Bojunga

Marta Cleonice Costa Rêgo

Discurso de professores sobre a inclusão de alunos com deficiências em uma escola regular de Rio Branco – Acre

Myully dos Santos Sousa

Sob mestiços olhares: leitura do indígena acreano em Darci Seles, Raimundo Moraes e Lullu Manchineri

Pâmela Clívela Anastácio

Vidas errantes: leitura do trânsito das personagens de A Selva, Terra Caída e Seringal

Patrícia Carvalho Redígulo

Diálogos, vozes e deslocamentos sociais: trajetórias de residentes do Lar Vicentino, em Rio Branco – Acre

Raquel Alves Ishii

Viagens do “homem que virou rio”: narrativas, traduções e percursos de William Chandless, pelas Amazônias, no século XIX

Rauana Batalha Albuquerque

Veredas poéticas de Juvenal Antunes

Rivanda dos Santos Nogueira

Entre falas e escritas: redação no vestibular

Roseli Adriani da Silva

As tirinhas em quadrinhos no livro didático de Língua Portuguesa: usos e abusos

Tavifa Smoly

Alfabetização e letramento: percepção e instrumentos em escolas acreanas

Valéria Barbosa Ferreira Silveira

Trilhas de leitura na floresta acreana

Wheliton Souza da Silva

As histórias comandam a vida: paráfrase, paródia e carnavalização em A ilha da consciência, de Sílvio Martinello

Turma 2010

Adel Malek Hanna

Judas-Asvero: historicidade e crença judaico-cristã no interior da Amazônia

Amanda Silva Alves

Africanismos em quatro Atlas Linguísticos regionais brasileiros e sua dicionarização

Belchior Carrilho dos Santos

A Amazônia de Edgardo Ubaldo Genta: recortes de vozes

Denílson Claro de Souza

Discursos produzidos pelo Sindicato de Trabalhadores Rurais de Xapuri em sua fundação até 2007: espaços da floresta e espaços da memória

Edmara Alves de Andrade

As dobras do silêncio: uma leitura de um romance de Miguel Jeronymo Ferrante

Francisca Karoline Rodrigues Braga

A configuração da identidade cidadã e a Educação de Jovens e Adultos

Ionara Fonseca da Silva Andrade

Representações do docente no concurso professor nota 10 da Fundação Victor Civita

Jannice Moraes de Oliveira Cavalcante

A realidade do ensino de língua inglesa: dificuldades e problemas enfrentados em uma escola rural

Ladislane Nunes Aguiar Dantas

Nomes de doenças, pragas e plantas daninhas na cultura agrícola do Estado do Acre: proposta de um glossário ilustrado

Maria da Luz França Maia

Representação da adolescência no jornal A Gazeta (1989 – 2010)

Maria Josineia Arruda Sabóia

Aspectos lexicais de Icuriã (Acre): uma contribuição para o nome das árvores do Seringal

Maristela Alves de Souza Diniz

Contato transfronteiriço: interferências da L2 na escrita em L1 de alunos de escolas de Brasileia (Brasil) e Cobija (Bolívia)

Mirna Suelby Martins

A Amazônia entre vozes: narrativa e história

Nina Rosa Silva de Araújo

A posição de sujeito em sentenças da Língua de Sinais Brasileira

Odineide Farias de Oliveira

Atitudes linguísticas e variáveis sociais na fronteira Brasil Bolívia

Priscila de Araújo Pinheiro

Leitura e ensino: discursos de alunos de Letras

Simone Cordeiro de Oliveira

A expressão do aspecto em perífrases verbais compostas por “ter”, “haver”, “estar”, “ir” e “vir” na obra “Trabalhadores do Muru, o Rio das Cigarras”

Valério Oliveira da Silva

Cartas Fonéticas da Regional do Juruá

Turma 2011

Débora Souza do Nascimento

Valdiza Alencar de Souza: a mulher do sindicato

Douglas Marques Luiz

Chega de saudade: permanência e a atualidade da Bossa Nova

Emilania Souza Cabral

Fronteira MAP: a construção de uma comunidade imaginada

Emilson Ferreira de Souza

Novos cenários, outras identidades – seringueiros nas fronteiras (Brasil – Acre, Bolívia – Pando)

Essio dos Santos Maciel

O discurso do livro didático no Ensino de História

Ezilda Maciel da Silva

Entre cinzas e vozes: figurações das Amazônias em Milton Hatoum e Vargas Llosa

Francisco Aquinei Timóteo Queiros

Novo jornalismo: um rasgo literário na sisudez do jornalismo tradicional, sob o viés das obras A Sangue Frio e Radical Chique

Jacqueline Goes da Silva

Estudo da nasalidade fonética em 4 Atlas Línguísticos Brasileiros: ALIAC, ALAM, ALISPA E AFeBG

Jefferson Henrique Cidreira

Rádio Difusora Acreana, Jornal Varadouro e outras mídias: discurso oficial e discurso de resistência na Amazônia Acreana (1971-1981)

Joseane de Lima Martins

O Código Braille no ensino/aprendizagem da Química: o caso de uma aluna cega

Luciane Ferreira de Morais

“Entre florestas e cidades”: experiências de homens e mulheres indígenas na cidade de Rio Branco – Acre

Luciene de Bittencourt Martins

Louvores a Iemanjá: um estudo do Ciclo Beiramar, opus 21b, de Marlos Nobre

Maria Cristina Lobregat

“Pedra que canta”, lembranças que latejam: vozes de deslocados de Itaipu para a Amazônia Acreana

Maria Nalrizete da Silva Costa

Um povo que murmura no Purus: uma leitura de narrativas Madija

Maria Regiana Araújo da Costa

Projeto Poronga: entre marcas de fracassos e letramentos

Maria Ozélia Andrade Reges

Corpo como manuscrito violência de gênero em recortes da literatura amazônica

Marinete Rodrigues da Silva

Os pronomes Nós e A gente no português falado em Rio Branco Acre

Rúbia de Abreu Cavalcante

Entre o que se diz e o que se faz: o ensino de Língua Portuguesa a partir dos gêneros do discurso

Sandra Sales de Oliveira

Guardas Territoriais do Acre: memórias, sujeitos e esquecimentos

Turma 2012

Alcicléia Souza Valente

O ensino de língua escrita no currículo do curso de Pedagogia da UFAC: repercussões na prática docente

Ana Paula Melo Saraiva Vieira

Materiais curriculares de Língua Inglesa do Centro de Idiomas do Ifac: uma análise das habilidades para comunicação

Armstrong da Silva Santos

Haitianos na Amazônia Sul-Ocidental: identidades e narrativas em trânsito

Delbiany Lima de Oliveira

A toponímia das regionais, bairros e ruas de Rio Branco

Egina Carli de Araújo Rodrigues Carneiro

A identidade profissional do coordenador pedagógico da rede pública estadual de Rio Branco: entre as normatizações legais e a prática cotidiana

Ítala Oliveira da Silva

Representações políticas e sociais nas cartas de José Guiomard dos Santos

Janiere Santos Gouveia

Ensino de História e suas linguagens: uma análise a partir dos currículos prescritos e moldados

Maria da Conceição Encarnação Silva

Recreio na escola de Ensino Fundamental I: espaços e tempos na construção do sujeito

Nágila Maria Silva Oliveira

Texto para ser falado: um estudo sobre o gênero discursivo mensagem radiofônica utilizado por ribeirinhos de Cruzeiro do Sul-AC

Rebeka da Silva Aguiar

Glossário socioterminológico dos termos do queijo no município de Apuí – Amazonas

Vanessa Nogueira de Oliveira

Filtros e margens do corpo: trajetórias de alunos do curso de Artes Cênicas – Teatro na amazônia acreana

Weima Paula Nogueira Lima da Cruz

“Para aprender a ler e escrever”: um estudo sobre o letramento

Turma 2013

Antonia Maria Silva de Oliveira

As representações sociais de alunos com deficiência física sobre a sua inclusão, em uma escola pública de Rio Branco/AC

Elaine Costa Honorato

Ensino Religioso: concepções e práticas pedagógicas no contexto da escola pública de Rio Branco

Gizeli Fernandes Sessa Mendonça

O processo da construção da linguagem escrita dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental: uma análise a partir das práticas pedagógicas do professor de Língua Portuguesa

Josafá Batista do Nascimento

Agonística do sentido: a construção das verdades na imprensa de Rio Branco de 1999 a 2006

José Cabral Mendes

De pícaros e picardias: a máscara de “Lazarillo” na Amazônia de Galvez

Luciano Mendes Saraiva

O lugar da fonética em dois manuais de ensino de espanhol – língua estrangeira: Enlaces – español para brasileños e Síntesis – curso de lengua española.

Márcia Barroso Loureto

Práticas de letramento na creche: um estudo de caso

Maria Ivanilda Souza da Silva

Linguagem e identidade em Platão

Maria Jonilda Alves de Souza

Entre a memória social e a identidade: trajetórias da união do Vegetal (UDV) na Amazônia Acreana

Marinete Adriano de Melo

Percursos amazônicos: um estudo de A Voragem, de José Eustasio Rivera

 

Turma 2014

Altaíza Liane Marinho

Narrativas de papoucos, siribolos e pontapés: representações sobre prostituição em periódicos de Rio Branco

Ana Cláudia de Souza Garcia

Gêneros textuais e cotidiano: desvelando a Cruzeiro do Sul-Acre das páginas de “O Juruá” (de 1953 a 1962)

Ana Paula Teixeira Gouveia

A motivação toponímica a partir da memória de comunidades tradicionais do sul do Amazonas

Cleilton França dos Santos

O silenciamento da cultura boliviana: uma experiência na formação de professores de espanhol no Acre

Evandro Luzia Teixeira

Vendedores ambulantes – “camelôs”: sujeitos, discursos e identidades no “centro” de Rio Branco

Fernanda Cougo Mendonça

Memórias e artes verbais de Luiz Mendes do Nascimento: o Orador do Mestre Irineu

Guilherme da Silva Cunha

O currículo de Filosofia no Acre sob uma perspectiva Nietzschiana

Jairo de Araújo Souza

Os Memoriais da Cabanagem e dos Autonomistas: as instrumentalizações das memórias históricas nas amazônias

Jamila Nascimento Pontes

Lambada – um artista da cena: Labirintos dos processos criativos

Julia Lobato Pinto de Moura

Palavras mágicas e mitos modernos: o desenvolvimento no Acre da “Frente Popular”

Luciana Maira Sales de Pereira

Dos trilhos da literatura à estação de TV: uma análise da tradução intersemiótica do romance Mad Maria, de Márcio Souza

Marcelo Zaboetzki

Narrativas da Madeira – Mamoré: estudo das representações amazônicas em História trágica de uma expedição, de Neville B. Graig

Márcio Adriano Chocorosqui

Ecos discursivos e ideológicos nos recontos de Vovó Amazônia e nas aventuras de Tizinho

Maria Alexandrina Félix de Andrade

Cotidiano e distanciamento: uma leitura de Órfãos do Eldorado de Milton Hatoum

Maria Janete Cesário Braga

As representações sociais dos servidores da Biblioteca Central da Universidade Federal do Acre sobre a informatização e automação dos serviços

Mayra Raelly da Costa Silva

Toponímia e religião: a contribuição nordestina na nomeação de lugares acrianos

Pabla Alexandre Pinheiro da Silva

Nos banzeiros do Rio Croa: linguagem, identidade e cultura ribeirinha no Vale do Juruá

Romário Ney Rodrigues de Souza

Educação nas grades do poder: o Projovem prisional na escola “Fábrica de asas”

Silvia Rejane Teixeira de Abreu

A expressividade sonora em letras de canções de Luiz Tatit: análise fonoestilística

Sônia Elina Sampaio Enes

Práticas de letramento para alunos com deficiência em uma escola comum inclusiva em Cruzeiro do Sul/Acre

Suerda Mara Monteiro Vital Lima

Entre o banquete e o corpo: a carnavalização em “Como água para chocolate”

Turma 2015

Amarilio Saraiva de Oliveira

O Programa Asas da Florestania/Fundamental como varadouro de mão dupla: encurtando caminhos entre governo, escola e povos da floresta

Ângela Maria dos Santos Rufino

O uso das TICs na leitura e escrita com alunos/as e professoras de língua portuguesa, em escolas do Ensino Fundamental I, em Cruzeiro do Sul-Acre

Caue de Camargo dos Santos

Costurando tecidos de memórias do eu-professor-artista

Damiana Nascimento de Araújo

Ambientalismo e acreanidade: espaços de memória e cultural no governo da Frente Popular (1999-2017)

Daniele de França Nolasco

Vogais anteriores do francês: análise de seu tratamento fonético nos métodos ÉCHO e ALTER EGO PLUS e proposta de intervenção

Francisco Rodrigues Pedrosa

Discursos, normatizações e poder: uma abordagem do regulamento do Seringal Santa Rosa no Departamento do Alto Juruá no ano de 1906

Gilberto Mendes da Silveira Lobo

Da redação: a construção discursiva do Jornal Commercio do Amazonas sobre a questão do Acre

Jirlany Marreiro da Costa Bezerra

Entre as grades e as ruas: estudo do percurso da mulher no sistema prisional de Sena Madureira – AC

Juliana Feitosa Albuquerque

“Beco do mijo”: drama em cena na Amazônia acreana

Liberacy Sousa Oliveira

Protagonismo feminino e representações sobre os Movimentos de Mulheres no Acre (1980-90)

Linneker Belinni Jovino Maia

O acontecer do sentido no direito: um estudo fenomenológico- hermenêutico da significação jurídica

Luciana Pereira Ogando

Os sentidos construídos sobre o estágio supervisionado de Letras/Inglês: os saberes da teoria e da prática

Luciano Santos de Farias

As Marcas da Avaliação Extensiva em uma Escola de Rio Branco: as linguagens de colonialidades no currículo do 5º Ano do Ensino Fundamental

Maria Jeane Oliveira de Almeida

Narrativas do Rio Moa: um estudo sobre mitos e lendas na comunidade São Salvador

Maria Jucilandia Vanderlei Cavalcante

Os neologismos populares em letras dos grupos de rap de Rio Branco: Kalibre 12, Zona IX e Yaconawas

Nayara Maria Pessoa Lessa

Toponímia em Rio Branco: a revolução acreana e o movimento dos trabalhadores rurais no Acre como símbolos identitários da patrimonialização na cidade

Raildo Brito Barbosa

O Festival Acreano de Música Popular – FAMP: entre práticas e representações

Rozangela de Melo Martins

O perfil da toponímia indígena na zona rural do Estado do Acre

Sandra Mara Souza de Oliveira Silva

A toponímia da zona rural do Alto Acre: abordagem linguística dos sintagmas toponímicos

Simone da Silva Pinheiro

Asas da florestania: o “distante” e o “difícil” no discurso de educação para os povos da cidade/floresta

Suelen Germano Costa

Batuques e enverseios de Antônio Pedro em leituras de Alexandre Anselmo

Suziane Alves de Farias

Identidades construídas: discursos e representações na invenção da identidade acreana – um estudo expositivo do Museu da Borracha

Tamara Afonso dos Santos

Narrativas, pós-colonialismo e tradução: vozes e olhares em Galvez Imperador do Acre e sua versão para a língua inglesa

Tayson Ribeiro Teles

A fala de Ulysses Guimarães no ato promulgador da Constituição de 1988: uma análise bakhtiniana

Turma 2016

Adriana Azevedo Santiago

Alexon de Lima Moura Barros

Aluizio Oliveira de Souza

Alyne Brandão Alves

Adolescência e sexualidade: estudo analítico descritivo dos discursos de alunos acerca de concepções e vivências em uma escola pública de Rio Branco – AC

Andrea Almeida Campêlo

Andressa Almeida de Souza

Anselmo de Jesus Damasceno

Antonia Aparecida Lima Lopes

Antônio Artheson Silva da Cruz

Carla Fernanda C. de Melo Sampaio

Carlos Frederico Silva de Oliveira

Análise semiótica do quadrinho “Galvez, imperador do Acre”

Claudio Luiz da Silva Oliveira

Cristiane Moreno de Andrade

Edilson Batista de Sá

As representações sociais dos professores sobre planejamento de ensino no contexto das políticas de avaliação em larga escala da educação

Elerson Valente Paiva

Êmily Gerusa da Silva Oliveira

Fernanda Cristina Damasceno Jucá

Glauco Capper da Rocha

Grey Abdallah Viga

Iara da Silva Castro Almeida

Isamayra Junqueira de Lima

Izis Melo da Silva

Jason de Oliveira Gomes

Memórias do santo daime em Cruzeiro do Sul: vozes e narrativas dos poetas do Centro eclético de fluente luz universal Antônio Gomes da Silva

Jesus José Diez Canseco Carranza

Narrativas del descentramiento en La noche es virgen, de Jaime Bayly, y La virgen de los sicarios, de Fernando Vallejo

João Batista Nogueira Cruz

João Gonçalves da Silva Filho

João Itamar Melo de Almeida

Jorge Neto de Andrade Nobre

Kely Costa de Lima

Lamlid Nobre de Souza

Manoel Messias Feitosa Soares

Marcos Cândido da Silva

Maria Alberlani Morais de Brito

Maria Antonieta Melo de Almeida

Maria Ederlene da Silva Correia

Ney Willians Salgado Mazzaro

Priscila da Silva Machado Carvalho

Queila Batista dos Santos

Rafaela da Silva de Lima

Rannife A. Carvalho de Oliveira

Ruth Negreiros da Silva

O léxico de “Rios e barrancos do Acre” – obra de Mário Maia

Samyr Alexssander Farias Leite

“Sapatões”, “Gays”, “baitolas”, “meninas”, “bonecas”, “travestis” e “gilete”: Os discursos da heteronormatividade nos jornais O Rio Branco e Gazeta do Acre/A Gazeta (1980-1990) 

Silvania Maria Pinheiro da Silva Diniz

Representações da imprensa acreana sobre a problemática indígena na cidade de Sena Madureira

Simone Vieira Nieto Blanco

Thiago Muniz da Silva

Valdirene Nascimento

Vângela Nogueira de Oliveira

Vivian Gonçalves Louro Vargas

Variação diatópica na Língua Brasileira de Sinais: a questão do léxico no campo semântico “família”

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