O Grupo de Estudo em “Discurso, subjetividades e Histórias Filmadas” tem como objetivo refletir e ampliar as discussões acerca da análise das materialidades fílmicas, a partir dos estudos discursivos foucaultianos, dos estudos da descolonização e das teorias do cinema.

Ementa: A partir de Histórias Filmadas sobre os Povos Indígenas, da Diáspora Africana e suas interseções, a proposta do grupo de estudos é refletir sobre como documentários, filmes, vídeos e reportagens produzem verdades, por meio de jogos de poderes, que atravessam como flechas (Deleuze,1996) as palavras, as coisas, as imagens e os corpos. Através das fraturas da colonialidade, nossa proposta é visibilizar os regimes de luz e apagamento que permitem a emergência de uma insurreição de saberes outrora dominados. Para análise dessas narrativas, partiremos dos pressupostos dos Estudos Discursivos de Michel Foucault, dos Estudos de Descolonização e das Teorias do Cinema.

Coordenador: Maurício Neves-Corrêa
Datas: 06/10, 20/10, 27/10, 03/11, 24/11, 08/12. (Os encontros continuarão em 2024)

Horário: 09h30min às 11h30min

Inscrições: de 09h do dia 25/09 às 12h do dia 29/09/2023

Local: Sala 02 – Bloco da Pós-Graduação

Modalidade: Presencial

Público-alvo: Estudantes, professores e interessados pela temática.

Obs: 13 vagas – A seleção será por ordem de inscrição.

Link de inscrição: https://forms.gle/w7uMkUx6zkLV6sTC8

O grupo de estudo “Literatura infantojuvenil nas Amazônias: produção, circulação e recepção” tem a intenção de conhecer, discutir e problematizar as produções literárias infantojuvenis produzidas sobre e nas Amazônias. Quem está produzindo? Quais são os escritores? Quais as temáticas abordadas? Quais estéticas literárias são utilizadas na construção das narrativas? Quais as identidades construídas nessas narrativas? Questões como essas serão pontuadas no grupo na tentativa de conhecermos e divulgarmos essa produção ao meio acadêmico e aos professores que atuam em sala de aula.

Ementa: A perspectiva do grupo de estudo é apresentar o contexto literário contemporâneo da Literatura infantojuvenil nas Amazônias por meio de narrativas escritas por escritores e ilustradores indígenas e não indígenas perfazendo a construção de um novo leitor. A literatura infantojuvenil contemporânea requer um leitor atento, curioso, questionador e disposto a ser um coautor da narrativa. Esse leitor presente e requisitado nas narrativas é uma característica peculiar dessas histórias que trazem várias linguagens em sua estrutura. Seja a linguagem verbal, visual, das cores, da cultura, do social, do histórico. São linguagens que, em colaboração, proporcionam uma experiência estética. Escritores como Daniel Munduruku (PA), Cristino Wapichana (RR), Thiago de Mello (AM), Daniel da Rocha Leite (PA), Maciste Costa (PA), Ilma Galhardo (TO), Danielle Soares (AM), Rubens Cavalcante (RO), Tiago Hakiy (AM), Isol (Argentina), Issa Watanabe (Peru), Gabriela Romeu (SP), Irene Freitas (AM), Roger Mello (DF), Lucia Tucuju (RR), Antonio Alves (AC) e outros, comporão o grupo de narrativas a serem lidas e problematizadas.

Ministrante: Profa. Dra. Iza Reis Gomes

Datas: 04/10, 18/10, 01/11, 22/11, 29/11, 20/12 (os encontros continuarão em 2024)

Horário: 14h30min às 16h30min.

Inscrições: de 09h do dia 22/09 às 12h do dia 29/09/2023

Local: Sala 02 – Bloco da Pós-Graduação

Modalidade: Presencial

Público-alvo: estudantes, professores e interessados pela Literatura infantojuvenil nas/das Amazônias.

Obs: 10 vagas – A seleção será por ordem de inscrição.

Link do formulários: https://forms.gle/eLuekJVV9dRn8xCi6

Ocorreu no ultimo dia 15, a defesa pública de tese da doutoranda Ana Cláudia de Souza Garcia “Gêneros discursivos em perspectiva diacrônica: uma análise dialógica do gênero notícia em periódicos da cidade de Cruzeiro do Sul (AC), de 1953 a 2021”.

A atividade ocorreu no auditório do Bloco da Pós-Graduação – térreo, no campus-sede da Ufac, em Rio Branco – AC.

Participaram da Banca Examinadora a Profa. Dra. Juciane dos Santos Cavalheiro (UFAC/UEA) – Orientadora/Presidente (por meio de web conferência), Profa. Dra. Maria da Glória Corrêa di Fanti (PUC/RS) – Examinadora Externa (por meio de web conferência), Profa. Dra. Sheila Viera de Camargo Grillo (USP) – Examinadora Externa (por meio de web conferência), Profa. Dra. Simone Cordeiro de Oliveira (UFAC) – Examinadora Interna e Profa. Dra. Paula Tatiana da Silva-Antunes (UFAC) – Examinadora Interna.

Ocorreu no ultimo dia 12, a defesa pública de tese do doutorando Evandro Luzia Teixeira “Narrativas e leituras de si: trajetórias de mulheres negras na Amazônia Acreana”.

A atividade ocorreu no auditório do Bloco da Pós-Graduação – térreo, no campus-sede da Ufac, em Rio Branco – AC.

Participaram da Banca Examinadora o Prof. Dr. Gerson Rodrigues de Albuquerque (UFAC) – Orientador/Presidente, Profa. Dra. Alexandra Santos Pinheiro (UFGD) – Examinadora Externa (por meio de web conferência), Profa. Dra. Luciane Viana Barros Páscoa (UEA) – Examinadora Externa (por meio de web conferência), Profa. Dra. Juciane dos Santos Cavalheiro (UFAC/UEA) – Examinadora Interna (por meio de web conferência) e Prof. Dr. Marcello Messina (UFAC/SFEDU) – Examinador Interno (por meio de web conferência).

Período: 13 de setembro à 15 de novembro de 2023
Horário: 8h às 11:30 / Quartas-feiras
Local: Sala 02 – Bloco da Pós-Graduação
Inscrições: 04 a 06 de setembro de 2023
Vagas: 10 (Por ordem de solicitação via formulário eletrônico)
Carga horária: 30h

Link do formulário: https://forms.gle/Rp77aEJXajt2Ca9t9

O Centro de Idiomas da Universidade Federal do Acre (Ufac), realizará entre os dias 30 de agosto a 1º de setembro, as inscrições para as novas turmas dos cursos de idiomas do 2º semestre de 2023. O período de rematrícula para alunos que já fazem parte do Centro acontecerá entre os dias 28 e 29 de agosto.

As inscrições gratuitas serão feitas de modo presencial, das 8h às 12h e das 14h às 19h, na coordenação do Centro de Idiomas, localizado no bloco Wanderley Dantas, sala 06, no Campus Sede da Ufac, e para se inscrever os interessados devem possuir idade igual ou superior a 15 anos e apresentar documento oficial com foto. O preenchimento das vagas será feito por ordem de inscrição e um cadastro reserva será composto para o caso de desistências.

Mais informações:

E-mail :centroidiomas@ufac.br

WhatsApp: (68) 99252-2528

Site: https://idiomasufac.com/

Instagram: @idiomas.ufac

CHAMADA ABERTA

Ementa: A proposta é promover discussões sobre as múltiplas língua(gens) presentes nos universos amazônicos e pan-amazônicos, problematizando questões relacionadas aos conceitos de língua(gens), de interculturalidades e de letramentos em diálogo com povos indígenas em espaços amazônicos, embora estudos em espaços amazônicos não indígenas também sejam relevantes para esta coletânea. Nosso interesse é discutir como essas questões se relacionam com os distintos projetos de educação escolar indígena e não indígena, considerando que as produções de língua(gens), enquanto gêneros que materializam as práticas sociais, evocam, em alguma medida, diferentes formas com as quais sujeitas e sujeitos produzem sociabilidades.  

Organização: Shelton Lima de Souza, Aline Suelen Santos, Joaquim Maná Kaxinawá e Simone Cordeiro Oliveira Pinheiro      

ENVIO SEU TEXTOS: ATÉ A DATA LIMITE DE 15/10/2023.

AVALIAÇÃO: ATÉ A DATA LIMITE DE 3/11/2023

PUBLICAÇÃO: DEZEMBRO DE 2023  

DÚVIDAS: (68) 99229-2183  

ENVIO DOS ORIGINAIS: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc7ByQdPqgvEI8qqxjU5eFeIGMcAuddQ98Mo1EQ0wqbEKJ68Q/viewform?usp=sf_link  

Como publicar:

• Em língua portuguesa, inglesa ou espanhola, os textos encaminhados para publicação devem ser digitado em editor de texto Word, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço entrelinhas de 1,5, papel A4, margens superior/inferior 2,5 cm e esquerda/direita 3 cm, podendo ser entre 15 e 25 páginas, incluindo referências ao final do texto.
• Os artigos devem constar de, pelo menos, um autor com titulação de mestrado ou doutorado, não poderão superar mais de três autores por capítulo e deverão ser assim apresentados:

1.  Título do trabalho, centralizado, na primeira linha da folha inicial e em caixa alta;

2.  Logo abaixo, o(s) nome(s) do(s) autor(es);

3.  Depois disso, a filiação institucional do(s) autor(es) com a respectiva titulação;

4.   As citações devem obedecer ao sistema Autor/Data. Somente serão aceitas notas explicativas no seguinte formato: fonte Times New Roman, tamanho10, espaço simples, alinhamento justificado.  

As citações com até três linhas devem estar entre aspas e no corpo do trabalho. Com mais de três linhas devem ter adentramento à esquerda de 4 cm, corpo 10, sem adentramento à direita e entrelinhas simples;

5.     Referências bibliográficas, segundo normas da ABNT.  

Realização:

Universidade Federal do Acre

Programa de Pós-Graduação em Letras – Linguagem e Identidade

CHAMADA ABERTA

Ementa: A proposta desta coletânea é refletir sobre as memórias em territórios amazônicos, tendo como base a materialidade do lembrar e esquecer como elementos fundamentais para criar diferentes modos de tecer narrativas. Considera a memória um campo de disputa e tensão, no qual os processos do lembrar e esquecer estão relacionados com o que se decide guardar e preservar. E também liga esses processos à noção benjaminiana de que o passado afeta o presente, mesmo quando não é explicitamente convocado.

Os capítulos podem contemplar as seguintes temáticas:

• Memória, história e literatura.
• Testemunho, narrativa e autoficção.
• Autobiografia, autoetnografia e relato;
• Colonialidade dos saberes e crítica pós-colonial: por uma narrativa a contrapelo.
• Escritas de si, escrita do Outro, romance memorial.
• Espaço urbano, memória e identidade.
• Relatos da diferença: gênero e raça nas Amazônias.

 Organizadores:

Dra. Maria de Jesus Moraes

Dr. Elderson Melo de Miranda

Dra. Juciane dos Santos Cavalheiro

Dr. Francisco Aquinei Timóteo Queirós  

ENVIE SUA PROPOSTA ATÉ 15/10/2023.   DÚVIDAS: elderson.miranda@ufac.br / (68)999816336.   ENVIO DOS ORIGINAIS: https://forms.gle/5hYqec6DDcLrtKfN7

Como publicar:

• Em língua portuguesa, inglesa ou espanhola, os textos encaminhados para publicação devem ser digitado em editor de texto Word, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço entrelinhas de 1,5, papel A4, margens superior/inferior 2,5 cm e esquerda/direita 3 cm, podendo ser entre 15 e 25 páginas, incluindo referências ao final do texto.
• Os artigos devem constar de, pelo menos, um autor com titulação de Mestrado ou Doutorado, não poderão superar mais de três autores por capítulo e deverão ser assim apresentados:

1.  Título do trabalho, centralizado, na primeira linha da folha inicial e em caixa alta;

2.  Logo abaixo, o(s) nome(s) do(s) autor(es);

3.  Depois disso, a filiação institucional do(s) autor(es) com a respectiva titulação;

4.   As citações devem obedecer ao sistema Autor/Data. Somente serão aceitas notas explicativas no seguinte formato: fonte Times New Roman, tamanho10, espaço simples, alinhamento justificado.  

As citações com até três linhas devem estar entre aspas e no corpo do trabalho. Com mais de três linhas devem ter adentramento à esquerda de 4 cm, corpo 10, sem adentramento à direita e entrelinhas simples;

5.     Referências bibliográficas, segundo normas da ABNT.

Realização:

Universidade Federal do Acre

Programa de Pós-Graduação em Letras – Linguagem e Identidade