Invitations
Coletânea “Epistemologias insubordinadas: corpos desviantes e resistências das/nas margens da pesquisa acadêmica”
CHAMADA ABERTA Ementa: A chamada para publicação de capítulo de livro na obra Epistemologias insubordinadas: corpos desviantes e resistências das/nas margens da pesquisa acadêmica, visa reunir reflexões teórico-metodológicas em diferentes vertentes de pesquisa, alinhavadas com um corpo teórico-crítico que realce
Edital PROPEG/PPGLI nº 43/2025
Seminário PPGLI-UFAC 20 Anos
Criado em 2005, com a primeira turma de mestrado iniciada em 2006 e ampliado em 2019, com a entrada da primeira turma do doutorado, o Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI) da Universidade Federal do Acre (UFAC)
Pesquisas en tránsito: memorias, ciudades y narrativas en todo-mundo
El Grupo de Estudios Cosmopolíticas Andinoamazónicas (GECAA) del Instituto de Estudios Avanzados de la Universidad de Santiago de Chile y el Programa de Posgrado Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI) de la Universidade Federal do Acre (UFAC), invitan a la exposición:
Edital PROPEG/PPGLI nº 43/2025: Inscrições deferidas e indeferidas
Diretrizes CAPES para PPGs em Linguística e Literatura (2025-2028): conheça o Documento de Área
Um Documento de Área, segundo a CAPES, é um guia que direciona a avaliação dos programas de pós-graduação em um determinado campo do conhecimento. Ele inclui diretrizes, critérios, indicadores e requisitos para o período de avaliação, abordando aspectos como a
Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades recebe classificação Qualis A3 na Avaliação da CAPES
A Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades, editada pelo Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI) da Universidade Federal do Acre (UFAC), anuncia sua nova classificação Qualis A3 na Avaliação Quadrienal da CAPES 2021-2024. Anteriormente, a revista contava
PPGLI da UFAC recebe avaliação máxima em todos os quesitos da Quadrienal 2021-2024
O Quadriênio Capes é uma avaliação dos programas de pós-graduação stricto sensu no Brasil, que mede a qualidade dos cursos de Mestrado e Doutorado. Em conformidade com a Portaria Capes nº 122, de 5 de agosto de 2021, a avaliação
