Área de concentração: Linguagem e Cultura

A Área de Concentração “Linguagem e Cultura” possibilita um diálogo articulado entre as linhas de pesquisa, os projetos de pesquisa do corpo docente e as disciplinas que compõem e Estrutura Curricular do Programa, tendo como foco produzir pesquisas e estudos em torno do universo dos conceitos de cultura, pensada como todos os modos de vida, e da linguagem, como todas as formas de expressão e produção de sentidos humanos. Tal articulação se volta para pensar o lugar social em que está instalada a Universidade Federal do Acre, em posição estratégica na Amazônia Sul-Ocidental, na fronteira tri-nacional Brasil-Bolívia-Peru, uma macro-região que interliga os oceanos Atlântico e Pacífico e seus trânsitos sociais, linguísticos e identitários. Por essa razão, pensando o papel social da universidade e de um programa de pós-graduação imbricado ao seu contexto sócio-geográfico, o foco de Linguagem e Cultura é abrigar e fomentar estudos e pesquisas voltados para a produção de conhecimentos que auxiliem no desvelamento dos universos amazônicos e panamazônicos, com especial atenção para as peculiaridades e diversidade étnica, linguística e cultural regionais como parte do “todo-o-mundo” com o qual se relaciona.

Linha de Pesquisa: Língua(gens) e Formação Docente

Aglutina estudos voltados para situações de contato entre línguas, linguagens e o ensino-aprendizagem de Língua Materna (LM), Línguas Estrangeiras (LE) e Línguas Indígenas (LI) dos universos amazônicos e pan-amazônicos. Enfoca ainda as pesquisas relacionadas à descrição, análise e documentação de línguas indígenas, assim como às práticas de leitura escrita e análise linguística e letramento em relação à formação e atuação docente e suas interfaces com a produção de materiais didáticos para a educação básica.

Docentes vinculados à linha de pesquisa (Quadriênio 2021-2024)

Elizabeth Miranda de Lima (LFD) – Colaboradora

Maria de Jesus Morais (CNIA / LFD) – Permanente

Maria Inês de Almeida (LFD / CNIA) – Visitante

Paula Tatiana da Silva Antunes (LFD) – Permanente

Queila Barbosa Lopes (LFD) – Permanente

Shelton Lima de Souza (LFD /CNIA) – Permanente

Valda Inês Fontenele Pessoa (LFD / CNIA) – Permanente

Sidney da Silva Facundes (LFD) – Colaborador

Yvonelio Nery Ferreira (CNIA / LFD – Permanente

Disciplinas vinculadas à linha de pesquisa

  1. Teorias Linguísticas e Discursos
  2. Seminário de Pesquisa I
  3. Cultura, Educação e Práticas Educativas
  4. Etnolinguística
  5. História Social das Línguas na Amazônia
  6. Leitura e Escrita em Sociedades Indígenas
  7. Ensino de Línguas, Produção e Análise de Materiais Didáticos para a Contemporaneidade
  8. Sociolinguística
  9. Tópicos Especiais I
  10. Tópicos Especiais II

Linha de Pesquisa: Culturas, Narrativas e Identidades Amazônicas

Está voltada para a formulação de pesquisas sobre narrativas históricas e literárias dos universos amazônicos, enfocando o estudo das práticas culturais, linguagens, análise do discurso e processos de constituição identitários amazônicos e pan-amazônicos.

Docentes vinculados à linha de pesquisa (Quadriênio 2021-2024)

Aline Suelen Santos (LFD/CNIA) – Permanente

Francielle Maria Modesto Mendes (CNIA / LFD) – Permanente

Francisco Aquinei Timóteo Queirós (CNIA) – Permanente

Francisco Bento da Silva (CNIA / LFD) – Permanente

Gerson Rodrigues de Albuquerque (CNIA / LFD) – Permanente

Hélio Rodrigues da Rocha (CNIA / LFD) – Permanente

Juciane dos Santos Cavalheiro (LFD / CNIA) – Permanente

Lucieneida Dováo Praun (CNIA / LFD) – Permanente

Marcello Messina (LFD / CNIA) – Permanente

Marcos de Almeida Matos (CNIA) – Colaborador

Miguel Nenevé (CNIA) – Permanente

Disciplinas vinculadas à linha de pesquisa

  1. Cultura, Linguagem e Sociedade
  2. Seminário de Pesquisa II
  3. Culturas e Literaturas na Pan-Amazônia
  4. Discursos, Sujeitos e Identidades
  5. Estudos e Conceitos de Gênero, Raça e Etnia
  6. Linguagem, Fronteira e Interculturalidade
  7. Oralidade, Tradição Oral e Literatura Oral
  8. Tradução Cultural e Estudos Pós-Coloniais
  9. Tópicos Especiais III
  10. Tópicos Especiais IV