Nos dias 27 e 28 de novembro, o Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade da Ufac realiza o V Seminário Aberto de Pesquisa – SEA, com o objetivo de debater e divulgar as pesquisas em andamento de doutorandos do Programa, que estão cursando o componente curricular Seminário de Tese II.

O evento é gratuito, e será realizado presencialmente no auditório do Bloco da Pós-Graduação , com participação dos docentes do Programa como debatedores de pesquisas.

Período de inscrições para ouvintes: do dia 18 a 25 de novembro de 2024.

Link: https://forms.gle/eqqMztpAhT2sCB4T7

A certificação é de 16h, sendo exigido um mínimo de 75% de presença.

Programação

Ocorreu no dia 14 de novembro de 2024, a defesa pública de dissertação da mestranda Luana Karolyne dos Santos intitulada: “PIBID – LETRAS PORTUGUÊS UFAC: desenvolvendo letramentos docentes”.

A atividade ocorreu no auditório do Bloco da Pós-Graduação – térreo, no campus-sede da Ufac, em Rio Branco – AC.

Participaram da Banca Examinadora a Profa. Dra. Queila Barbosa Lopes (UFAC) – Orientadora/Presidente, Profa. Dra. Aline Suelen Santos Sabatini (UFAC) – Examinadora Interna e Profa. Dra. Maria de Fátima Castro de Oliveira Molina (UNIR) – Examinadora Externa.

Nesta quarta-feira, 13 de novembro de 2024, na sala nº 02 do Bloco da Pós-Graduação da Ufac, ocorreu o lançamento do livro intitulado “Histórias e ofícios de professores(a)s”, publicado pela Editora Nepan.

A obra é uma coletânea de dez narrativas de diferentes autores e representa parte da culminância de estudos realizados na disciplina Cultura, educação e práticas educativas, articulada ao Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade.

As narrativas dos dez autores refletem descontinuidades de verdades teóricas que já não tem significância para os espaços-tempos de atuação dos narradores; evidenciam a complexidade da formação e atuação docente; salientam as diferenças entre o desenvolvimento da docência nas instituições públicas e privadas; destacam errâncias, existências e (re)existências do fazer professoral; demonstram a centralidade da cultura nas práticas formativas, como também, a pluralidade cultural presentes nos espaços-tempos escolares e ressaltam os labirintos dos espaços educativos institucionalizados e ressignificação da prática docente.

Organização

Valda Inês Fontenele Pessoa

Emilly Ganum Areal

Mário Sérgio de Carvalho

Autores

Carlos Eduardo da Silva, Daianne Severo da Silva, Danilo Rodrigues do Nascimento, Emilly Ganum Areal, Joely Coelho Santiago, Márcia Barroso Loureto, Maria Ana da Silva Morais Lima,  Mário Sérgio de Carvalho, Risonete Gomes Amorim e Valda Inês Fontenele Pessoa.

IV SEMINÁRIO DE LINGUAGENS E CULTURAS INDÍGENAS

“SABERES INDÍGENAS NA UNIVERSIDADE”

18, 19 e 20 de dezembro de 2024

Universidade Federal do Acre, Brasil

O I Seminário de Linguagens e Culturas Indígenas foi realizado em 2016 e organizado pelo Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI) com o objetivo de  refletir sobre os múltiplos aspectos das culturas indígenas na Amazônia Sul-Ocidental. Outras edições do evento foram organizadas pelo programa sempre destacando as produções científicas de pesquisadores e estudantes indígenas e não-indígenas e promovendo diálogo sobre as identidades, as culturas  e as linguagens indígenas.

Em 2024, pensando em manter e incentivar um momento de debate e reflexão a partir de estudos interdisciplinares envolvendo línguas, culturas e identidades, ocorrerá nos dias 18, 19 e 20 de dezembro o IV Seminário de Linguagens e Culturas Indígenas, no campus da Universidade Federal do Acre (UFAC), de forma gratuita. O evento está inserido no Plano de trabalho do projeto “Intercâmbio de Saberes e Inserção Étnico-Linguística: Impacto Regional e Consolidação da Pós-Graduação em Linguagens e Identidades no Sudoeste Amazônico” e é promovido em articulação com colaboradores de cursos de graduação e pós-graduação da UFAC.

A programação destacará a trajetória de mestrandos (as) e doutorandos (as) indígenas do PPGLI, suas pesquisas em andamento e os desafios encontrados para a produção de saberes no interior da academia. Os (as) inscritos (as) terão a oportunidade de refletir sobre as práticas culturais indígenas e seu protagonismo na pesquisa acadêmica assistindo aos painéis, bem como participando como comunicador (a) apresentando pesquisas em Sessões de Comunicação Oral.

Mais informações poderão ser obtidas através deste site ou no e-mail: gphclim@gmail.com

NORMAS PARA APRESENTAÇÃO DE COMUNICAÇÕES ORAIS

• Todas as comunicações orais ocorrerão de forma on-line.
• Além da pessoa que assina como autora, cada comunicação oral deverá conter, no máximo, duas pessoas na condição de coautoras.
• Não será permitida a leitura/apresentação dos trabalhos por terceiros.
• As pessoas interessadas em apresentar comunicação oral deverão submeter apenas 01 (uma) proposta, independentemente de ser de sua autoria individual ou em coautoria. 
• A proposta deverá conter o título, três palavras-chave e um texto em parágrafo único com um total de 150 a 300 palavras.
• As temáticas das propostas deverão se adequar a uma das duas linhas de pesquisa do PPGLI:

Language(s) and Teacher Training: Aglutina estudos voltados para situações de contato entre línguas, linguagens e o ensino-aprendizagem de Língua Materna (LM), Línguas Estrangeiras (LE) e Línguas Indígenas (LI) dos universos amazônicos e pan-amazônicos. Enfoca ainda as pesquisas relacionadas à descrição, análise e documentação de línguas indígenas, assim como às práticas de leitura escrita e análise linguística e letramento em relação à formação e atuação docente e suas interfaces com a produção de materiais didáticos para a educação básica.

Amazonian Cultures, Narratives and Identities

It focuses on the formulation of research on historical and literary narratives of the Amazonian universes, focusing on the study of cultural practices, languages, discourse analysis and processes of constitution of Amazonian and pan-Amazonian identities.

CRONOGRAMA

Período de inscrição de participantes simples: 18/11 a 18/12/24

Período de submissão de resumo: 18/11 a 29/11/24

Envio das cartas de aceite: até 13/12/24

Data das apresentações de comunicações orais: 19/12/24

IV Seminário de Linguagens e Culturas Indígenas: 18 a 20/12/24

REALIZAÇÃO

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES

Universidade Federal do Acre – UFAC

Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade – PPGLI 

Laboratório de Estudos Interculturais e Humanidades – LEIH

Grupo de Pesquisa História e Cultura, Linguagem, Identidade e Memória – GPHCLIM

APOIO

Associação de Docentes da Universidade Federal do Acre – Seção Sindical do ANDES-SN

Ocorreu no dia 07 de novembro de 2024, a defesa pública de dissertação do mestrando Bleno Caleb de Paula intitulada: “RECORDAÇÃO – Hinário do João Pedro da Conceição”: hinos, memórias e narrativas na reconstituição biográfica de um seguidor do Mestre Irineu.

A atividade ocorreu no auditório do Bloco da Pós-Graduação – térreo, no campus-sede da Ufac, em Rio Branco – AC.

Participaram da Banca Examinadora o Prof. Dr. Francisco Aquinei Timóteo Queirós (UFAC) – Presidente/Orientador, Profa. Dra. Maria de Jesus Morais (UFAC) – Examinadora Interna e o Prof. Dr. Luiz Signate (UFG) – Examinador Externo.