Está aberta para a submissão de artigos direcionados ao dossiê temático Mídias e Filmes Interativos para a nova edição do periódico eletrônico Muiraquitã: Revista de Letras e Humanidades, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade da Ufac.

O dossiê busca unir novos conceitos, tendências tecnológicas, técnicas, sociais e culturais no cruzamento dos suportes audiovisuais e literários com as possibilidades de interação e imersão dos espectadores.

A edição de n. 10 vol. 01 pretende conhecer e refletir as ações culturais, acadêmicas e profissionais inovadoras e experimentais que possam agregar conhecimento nas seguintes subáreas: Arte algorítmica; Arte generativa; Cultura digital; Design de interação e usabilidade; Filme interativo; Jogos sérios; Literatura interativa; Mídia digital; Realidade virtual, aumentada e mista; Tecnologias interativas.

Tendo como organizadores os pesquisadores Bruno Mendes da Silva e Jorge Carrega, ambos da Universidade do Algarve, Portugal, a edição está prevista para julho de 2022 e o prazo para envio de artigos é até dia 10 de maio de 2022, por meio do sistema da revista disponível no link: https://periodicos.ufac.br/index.php/mui/about/submissions. 

A mestranda do Programa de Pós-graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI) da Universidade Federal do Acre (Ufac), Vildna Dias da Costa, defendeu sua dissertação intitulada Discursos da escola indígena Ixūbãy Rabuĩ Puyanawa: reafirmação/valorização cultural e identitária do povo Puyanawa no dia 29 de dezembro, com transmissão ao vivo pelo canal Ceprodoc, no Youtube, às 08h (horário do Acre).

A mestranda teve como problemática compreender “quais os discursos centrais da Escola Ixŭbãy Rabuῖ Puyanawa que norteiam o trabalho pedagógico de valorização e fortalecimento das características culturais e identitárias do povo Puyanawa”.

O trabalho de Vildna objetivou analisar os discursos da Escola Escola Ixῦbãy Rabuῖ Puyanawa que contribuem para a valorização da memória e da identidade do povo Puyanawa na aldeia Barão/Ipiranga. 

“A escola Ixubãy Rabuî trabalha a memória coletiva na perspectiva de fortalecimento de sua cultura e reivindicam uma cultura ou uma história comum como o fundamento de sua identidade”, concluiu Vildna em sua apresentação.

A banca avaliadora foi composta pelo professor Dr. Shelton Lima de Souza, Universidade Federal do Acre (UFAC), examinador interno, o professor Dr. Aldir Santos de Paula da Universidade Federal do Alagoas (UFAL), examinador externo, e a professora da UFAC e docente do PPGLI, Dr. Valda Inês Fontenele Pessoa, orientadora da mestranda. Após a apresentação da dissertação,  foi realizada a leitura da ata pela professora orientadora constando a aprovação da mestranda.
Acesse a defesa de Vildna Dias da Costa no link: https://www.youtube.com/watch?v=MUBq0LJZqsw&t=140

Desde o mês de outubro de 2021, as defesas públicas de dissertação do Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade têm contado com o apoio do Núcleo de Apoio à Inclusão – NAI da Universidade Federal do Acre.

A cada defesa, dois servidores da instituição são designados para realizar o trabalho de intérpretes em Língua Brasileira de Sinais com vistas a incluir a comunidade surda nas ações do programa. Já foram realizadas 08 defesas com o acompanhamento dos Tradutores e Intérpretes de Libras/LP, Sônia França e Victor Nazário.

Para o coordenador do PPGLI-Ufac, a presença dos Tradutores e Intérpretes representa uma mudança importante nas ações do programa. “Nós vemos como um avanço para as atividades públicas do PPGLI. Hoje, nós já temos discentes surdos cursando mestrado e as disciplinas ofertadas já contam com esse apoio. Agora, as defesas que ocorrem sempre como uma atividade para um público mais amplo, também devem ter a presença dos Tradutores e Intérpretes de Libras. Esperamos poder realizar todas as ações em 2022, incluindo eventos do programa, com a significativa parceria do NAI”, concluiu o coordenador.

Com o Título Entre as Palavras e as Pedras: Os Fatos de Memórias e as Vivências Técnicas por Trabalhadores e Trabalhadoras do Cemitério São João Batista, em Rio Branco, Acre, Poliana de Melo Nogueira apresenta defesa de dissertação de mestrado do Programa de Pós-graduação em Letras: Linguagem e Identidade da Ufac (PPGLI/Ufac), nesta última quarta-feira, 29. A sessão, realizada de forma virtual por meio do canal Ceprodec no Youtube, está disponível no link https://www.youtube.com/watch?v=-iqDlcVXUus.

Finalizando o ciclo de defesas do PPGLI em 2021, a banca examinadora da apresentação é composta pelo prof. Dr. Francisco Aquinei Timóteo Queiroz, integrante do PPGLI/Ufac e prof. Dra. Mara Genecy Centeno Nogueira, membra do PPGLI da Universidade Federal de Rondônia (Unir), bem como o orientador prof. Dr. Gerson Rodrigues de Albuquerque, também coordenador do PPGLI/Ufac.

A candidata apresentou os percursos metodológico da sua pesquisa, bem como os resultados obtidos com o estudo. Poliana ressalta que a proposta da temática junto ao PPGLI foi fruto de experiências que adquiriu no período de graduação em História. “durante graduação participei do PIBID/Ufac no qual estavam sendo realizados alguns projetos que envolviam o cemitério, e, com isso, despertou uma curiosidade acerca da temática”, explicou a mestranda.

Segundo Poliana Nogueira a dissertação tem por objetivo analisar as narrativas elaboradas pelos sujeitos dialogando com suas experiências e sociabilidades, além de problematizar os processos de elaboração simbólica dos corpos e do espaço cemiterial presentes nas narrativas dos trabalhadores. “Um outro objetivo era dialogar sobre o discurso e processos de “banimento da morte” e suas relações com a conformação do cemitério”, ressaltou Nogueira.

A aluna conta ainda que o estudo está organizado em três sessões, sendo a primeira um diálogo com autores e conceitos, a segunda a análise das relações entre cemitério e cidade e na terceira um diálogo com as narrativas dos trabalhadores e trabalhadoras do cemitério São João Batista.

A prof. Dra. Mara Nogueira parabenizou o encerramento do ciclo de pesquisa da candidata. “Parabéns pelo desafio que teve de pesquisar essas narrativas e memórias dos trabalhadores. Acredito que não tenha sido um trabalho fácil. Destaco também a escrita da Poliana, entregando um texto bastante prazeroso de ser lido”, pontuou a examinadora.   

“Essa é minha primeira participação como examinador da banca do PPGLI, e fico muito feliz por examinar um trabalho com essa densidade e problemáticas que a Poliana suscita, pois minhas pesquisas, também, se voltam para compreensão desses sujeitos ditos comuns, subalternos, que margeiam os contextos sociais e históricos,” salientou o prof. Dr, Aquinei Queiroz.  

Após avaliar a apresentação em sessão privada, os examinadores da banca atribuíram como aprovada a dissertação da candidata Poliana de Melo Nogueira, concedendo, assim, o título de mestra em Letras: Linguagem e Identidade.

“Obrigado as pessoas que contribuíram nesse processo, ao meu orientador, amigos e família, aos examinadores pelas contribuições e, principalmente, aos trabalhadores e trabalhadores do cemitério São João Batista, pois sem eles não seria possível concluir essa pesquisa”, externou Poliana de Melo Nogueira.