A doutoranda Rúbia de Abreu Cavalcante do Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade da Universidade Federal do Acre realizou no período de 21 de janeiro a 09 de fevereiro de 2024 atividades de mobilidade acadêmica junto ao Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal de São Carlos (Ufscar), em São Paulo.

A discente atua na linha de pesquisa formação docente e é orientanda da Profa. Dra. Queila Lopes. No período em que esteve na Ufscar, cursou a disciplina Tópicos Avançados em Linguagem e Discurso – II, com ênfase em estudos bakhtinianos sobre a linguagem. Ao longo de 120 horas, divididas entre aulas expositivas teóricas, a disciplina, ministrada pelo Prof. Dr. Lucas Maciel, tratou exclusivamente das principais obras escritas pelo Círculo de Bakhtin.

Entre os dias 01 a 05 de julho, ocorreu na Universidade Federal do Amazonas o XIX Encontro da Associação Brasileira de Literatura Comparada – Abralic, com o tema “Redes, Margens e Rios”. A conferência de abertura contou com a participação de Verenilde Pereira e Daniel Munduruku.

O evento reuniu intelectuais latino-americanos, com destaque especial para Ana Pizarro, professora e pesquisadora da Universidade de Santiago do Chile, que proferiu a conferência de encerramento com o tema “Flujos y liquidez”.

Além das conferências, minicursos, mesas-redondas e variados simpósios tematizando pesquisas em contexto pan-amazônico, o evento contou com a participação de um significativo grupo de pesquisadores vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI/Ufac). Mestrandos, doutorandos e egressos apresentaram seus resultados de pesquisas concluídas ou em andamento na forma de comunicação oral.

Confira abaixo a listagem de trabalhos apresentados:

1. Paulo Alves de Azevedo: “Memórias estrelares amazônicas: experiência de performance na disciplina Culturas e Identidades em narrativas amazônicas e indígenas”.
2. Alan de Souza Prazeres: “História oral e oralidades em Beiradão, de Álvaro Maia”.
3. Antônio Marcelo Tavares Birimba: “A tetralogia do Xingu: o vazio do discurso”.
4. Bruna Wagner: “Entrelaçando visões: poesia, fotografia e identidade indígena em “Ay Kakyri Tama” de Márcia Kambeba”.
5. Danilo Rodrigues do Nascimento: “Nos rastros/resíduos da jiboia: uma análise das represent(ações) e cosmopercepção de natureza(s) no caderno de pesquisa Nixi Pae – o espírito da floresta dos Huni Kui do Jordão – Acre.
6. Joely Coelho Santiago: “Farinha de Milho, farinha ralada e pirão de nambu”
7. Juliana Feitosa Albuquerque: “Diálogos sobre espaço, corpo e visualidades da cena em histórias de Quirá”
8. Poliana de Melo Nogueira: “Cidade Submersa: Rio Branco, AC, palimpsesto e o retorno da natureza (2023-2024)”
9. Rubia de Abreu Cavalcante: “Amazônia como terra de oportunidades: análise de uma identidade amazônica forjada pelo jornal Folha de São Paulo”
10. Thais Albuquerque Figueiredo: “Deslocamentos, afetos, narrativas: tecendo histórias a partir de memórias de seringueiros da e na cidade”.
11.  Armstrong da Silva Santos: “Entre zumbis e diásporas haitianas: metáforas e fazeres contra a plantation continuada”.

Ocorreu no dia 31 de maio de 2024, a defesa pública de dissertação da mestranda Maria Abijicélia Brandão da Silva Shanwnawa intitulada: “Saberes, trajetórias e práticas pedagógicas de professoras Shanenawa”.

A atividade ocorreu no Auditório da Adufac, no campus-sede da Ufac, em Rio Branco – AC, como parte também as ações da greve dos docentes da universidade.

Participaram da Banca Examinadora o Prof. Dr. Shelton Lima de Souza (UFAC) – Presidente/Orientador, Profa. Dra. Simone Cordeiro Oliveira Pinheiro (UFAC) – Examinadora Interna e a Profa. Dra. Hellen Cristina Picanço Simas (UFAM) – Examinadora Externa.

CHAMADA ABERTA

Ementa: A proposta do livro é discutir as possibilidades e as aplicações de diferentes metodologias para a compreensão de fenômenos sociais, culturais e históricos. Nesse sentido, busca-se entender o trabalho do pesquisador a partir de suas afetações e subjetividades, enfocando os “saberes localizados” para o processo de inteligibilidade dos contextos sócio-históricos e culturais.

Organização: Francisco Aquinei Timóteo Queirós e Shelton Lima de Souza.

Envio dos originais: 20 de agosto de 2024.

Devolutiva (caso haja necessidade): 30 de agosto de 2024

Publicação: Dezembro de 2024

Os originais devem ser encaminhados para aquinei@gmail.com com cópia para shelton.linguista@gmail.com

Como Formatar:

• Em língua portuguesa, inglesa ou espanhola, os textos encaminhados para publicação devem ser digitado em editor de texto Word, fonte Times New Roman, tamanho 12, espaço entrelinhas de 1,5, papel A4, margens superior/inferior 2,5 cm e esquerda/direita 3 cm, podendo ser entre 15 e 30 páginas, incluindo referências ao final do texto.
• Os artigos devem constar de, pelo menos, um autor com titulação de mestrado ou doutorado, não poderão superar mais de três autores por capítulo e deverão ser assim apresentados:

1.  Título do trabalho, centralizado, na primeira linha da folha inicial e em caixa alta;

2.  Logo abaixo, o(s) nome(s) do(s) autor(es);

3.  Depois disso, a filiação institucional do(s) autor(es) com a respectiva titulação;

4.   As citações devem obedecer ao sistema Autor/Data. Somente serão aceitas notas explicativas no seguinte formato: fonte Times New Roman, tamanho10, espaço simples, alinhamento justificado.  

As citações com até três linhas devem estar entre aspas e no corpo do trabalho. Com mais de três linhas devem ter adentramento à esquerda de 4 cm, corpo 10, sem adentramento à direita e entrelinhas simples;

5.  Referências bibliográficas, segundo normas da ABNT.  

Realização:

Editora Nepan, do Programa de Pós-graduação em Letras: Linguagem e Identidade (PPGLI)

Universidade Federal do Acre – UFAC

Ocorreu no dia 25 de abril de 2024, a defesa pública de tese do doutorando Luiz Eduardo Guedes “O letramento digital de um professor de língua inglesa: um estudo auto(biográfico)”

A atividade ocorreu na sala n° 02 Bloco da Pós-Graduação – térreo, no campus-sede da Ufac, em Rio Branco – AC.

Participaram da Banca Examinadora a Profa. Dra. Francielle Maria Modesto Mendes (UFAC) – Orientadora/Presidente, Profa. Dra. Juliana do Amaral (UNISC) – Examinadora Externa, Profa. Dra. Vânia Carvalho de Castro (ILLINOIS) – Examinadora Externa, Profa. Dra. Queila Barbosa Lopes (UFAC) – Examinadora Interna e a Profa. Dra. Valda Inês Fontenele Pessoa (UFAC) – Examinadora Interna.

Ocorreu no dia 13 de abril de 2024, a defesa pública de dissertação da mestranda Luiza Camyla da Costa Correia “CURRÍCULO DE REFERÊNCIA ÚNICO DO ACRE: O desenvolvimento das capacidades de linguagem no contexto acreano”.

A atividade ocorreu na sala n° 02 Bloco da Pós-Graduação – térreo, no campus-sede da Ufac, em Rio Branco – AC.

Participaram da Banca Examinadora a Profa. Dra. Queila Barbosa Lopes (UFAC) – Orientadora/Presidente, Prof. Dr. Messias Holanda Dieb (UFC) – Examinador Externo e o Prof. Dr. Shelton Lima de Souza (UFAC) – Examinador Interno.