Credenciamento, abertura da sessão permanente de pôsteres e abertura da exposição “Palavras e imagens em cartazes: memórias descartáveis” marcaram a manhã do primeiro dia do 8º Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental e do 7º Colóquio Internacional As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia, na Universidade Federal do Acre (Ufac), que ocorre de 3 a 7 de novembro.

A sessão de pôsteres, localizada na entrada do Anfiteatro Garibaldi Brasil, é o espaço onde alunos, técnicos e colaboradores podem expor trabalhos e projetos. Cerca de oito trabalhos estão sendo apresentados. Os banners ficarão expostos até sexta-feira e estará aberta ao público das 8h às 17h.

O técnico da Ufac, Valdo Melo, apresentou um projeto sobre a formação continuada de docentes com o suporte da educação a distancia. A proposta é procurar estratégias para facilitar o ensino de educação a distancia tanto para alunos quanto para professores, sensibilizando os docentes a utilizarem uma linguagem menos formal para que os alunos possam compreender mais os conteúdos abordados.

Com o objetivo de dar mais visibilidade ao projeto de ensino da memória indígena em escolas públicas do Acre, a aluna de História Licenciatura, Michele Lima se inscreveu para ser uma das expositoras do Simpósio em Letras.

“O ensino da memória indígena no Acre é tratado de forma muito superficial, não existe material didático e para complementar o ensino na escola, usamos a história oral, levamos indígenas para contarem suas histórias, a proposta levar em questão como que a memória indígena está posta no livro didático e a importância da história oral no resgate da memória. O simpósio é um bom lugar para divulgar o que está sendo feito com relação aos povos indígenas”, disse a estudante.

Exposição “Palavras e imagens em cartazes: memórias descartáveis”

Uma coleção de cartazes recolhidos ao longo de 35 anos pelo professor da Ufac, Gerson Albuquerque, gerou a exposição “Palavras e imagens em cartazes: memórias descartáveis”.  Dos 500 cartazes da coleção, cerca de 120 foram escolhidos para estabelecer um diálogo de múltiplas faces, o mais antigo data de 1979.

Segundo o professor Gerson Albuquerque a ideia é traçar um suporte do que é efêmero, ou seja, algo que vira lixo e que depois pode vir a se tornar memória. “Se olharmos os cartazes quase nenhum tem o ano, tem o dia, o mês, mas não tem o ano. Não nos preocupamos em datá-los para que esse diálogo venha à tona. De repente ele fica obsoleto enquanto data, mas as pessoas vão dialogar com a imagem, com a fotografia, com o tipo de cartaz”, explica.

O professor conta que adquiriu o gosto por colecionar do pai, mas que somente na década de 80, quando fundou a União da Juventude Socialista do PCdoB no Acre , juntamente com uma amiga que colecionava cartazes, que passou a reunir cartazes com o intuito de juntá-los depois, algo que nunca aconteceu.

Para Albuquerque, a exposição é um debate com a história, com a comunicação, com o designer, com a arte. “Mas existe uma leitura ideológica nos cartazes, pois são originários de movimentos sociais. Teve um pouco dessa minha militância, desde quando eu nasci politicamente”, declarou.

“Estou achando a exposição incrível, não imaginava que tinham acontecido todos esses movimentos sociais no Brasil e no Acre. É realmente um trabalho de resgate da memória e é importante relembrar, partindo de algo que aparentemente era inútil. Realmente me surpreendi”, falou o estudante de Letras- Francês da Ufac, Jackson Dias.

FONTE: ASCOM/UFAC

Postado em: 3/11/2014

Sessão de pôsteres, conferências, minicursos, oficinas, grupos de trabalho, comunicações livres, performances e shows são atividades realizadas durante o 8º Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental e o 7º Colóquio Internacional “As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia”, eventos que integram o programa de mestrado em Letras: Linguagem e Identidade da Universidade Federal do Acre (Ufac).

Os encontros científicos ocorrem no campus de Rio Branco até a próxima sexta-feira, 7, com o tema-convite “Artes, Silêncios e Silenciamentos”. A abertura ocorreu na noite dessa segunda-feira, 3, no anfiteatro Garibaldi Brasil. O coordenador do Programa de Pós-Graduação em Letras, Gerson Albuquerque, ressaltou o crescimento do simpósio, já que se encontra em sua oitava edição.

“No início, em 2007, a ideia era reunir os alunos do mestrado para que cada um apresentasse suas pesquisas”, relembrou. “Com a abertura da sessão de comunicações para outros Estados, o simpósio acabou virando um acontecimento na Ufac, como espaço de reflexão e debate, além de ser um evento político, ao se pretender sua articulação com movimentos sociais.”

Segundo a coordenadora do Centro de Educação, Letras e Artes (Cela), Grace Gotelip, o evento tem se consolidado a cada ano e representa muito bem a pós-graduação. “No simpósio há uma riqueza de trabalhos, pesquisas de peso de professores desta instituição e de outras”, disse. “As salas de aula estão recheadas dessas discussões.”

O pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação, Josimar Batista, representando o reitor Minoru Kinpara na solenidade de abertura, destacou a dimensão que ganhou o simpósio. “Possui um caráter muito importante, com a participação de diferentes Estados e a inserção de nossos colegas da fronteira”, comentou. “As parcerias têm provocado mudanças e novos horizontes de pesquisa; a interlocução com outras instituições enriquece muito a difusão do conhecimento.”

Também integraram a mesa de honra da solenidade de abertura o pró-reitor de Extensão e Cultura, Enock Pessoa, e o superintendente local do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), Deyvesson Gusmão.

Conferência

Na noite de abertura do 8º simpósio e 7º colóquio, foi ministrada a conferência “Los cuerpos del aire, ensayos interculturales em torno a cuatro danzas decoloniales”, por Guillermo Mariaca Iturri, professor do curso de Literatura da Universidad Mayor de San Andrés (Umsa), de La Paz (Bolívia). Ele possui doutorado em Estudos Culturais-Interculturalidade pela University of Pittsburgh (EUA), além de ter escrito, entre outros, os livros: “Los Refugios de la Utopía: Apuntes teóricos para uma Política Inter-Cultural” (1999) e “El Poder de la Palabra” (1993).

Confira mais informações sobre o simpósio e acesse sua programação no site www.simposioufac.com.

Fonte: ASCOM/UFAC

Postado em: 4/11/2014

Como parte da programação do 8º Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental e do 7º Colóquio Internacional “As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia”, a mostra “Cor da pele” será apresentada no dia 3 de novembro de 2014, às 17h, no Anfiteatro do Centro de Estudos Antropológicos e Indígenas da Universidade Federal do Acre (Ufac). A entrada é gratuita.

A performance “Cor da pele”, nasceu dentro do curso de Artes Cênicas: Teatro da Universidade Federal do Acre, na disciplina de Arte e História da África Negra, ministrada pelo professor  Gerson Albuquerque.

Hoje, a proposta ganha outros contornos, a partir de uma produção-processo que segue “se fazendo”, contando com a participação de Alessandra Alves, Amanda Graciele, Evânia Ferraz, Mara Santos e Marianne Salomão que, além de atuarem, dirigem coletivamente a performance.

“Cor da pele” faz uma crítica a toda forma de preconceito, principalmente ao étnico-racial. Segue como uma proposta embrionária, em constantes mudanças, alinhavada pela leitura dramatizada de textos inspirados no martinicano Frantz Fanon.

Fonte: ASCOM/UFAC

Postado em: 30/10/2014

O minicurso “Baques, Banzos e Bailados: Ritmos do Aquiry” pretende discutir aspectos da musica e dança regional. A oficina faz parte da programação do 8º Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental e do 7º Colóquio Internacional As Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia, na Universidade Federal do Acre (Ufac), que ocorrerá entre 3 e 7 de novembro.

O minicurso, que será ministrado por integrantes da “Rede Banzeiro”, tem como objetivo refletir sobre a relevância do patrimônio imaterial, música e dança, e sobre a influência de heranças culturais nordestinas na construção da identidade acreana. De acordo com o conteúdo programático a oficina trará discussões sobre ritmos e danças nativas, assim como personalidades da cultura acreana.

Em relação à metodologia, a oficina terá momentos teóricos e práticos.  Bate papos sobre gêneros musicais e danças, exposição de ritmos regionais como Marujada e Jabuti Bumbá, por exemplo.

As inscrições para o minicurso pela internet encerram-se nesta sexta-feira, 31. No dia do minicurso pode ser realizada inscrição para participação das atividades e receber certificado.

As atividades ocorrerão entre os dias 4 e 7 de novembro, das 14h às 18h. As vagas poderão ser preenchidas por qualquer pessoa que se interesse pela temática das músicas e a danças acreanas. A Rede Banzeiro Agito Baquiry também realizarão a apresentação no simpósio dia 5 de novembro às 20h.

Fonte: ASCOM/UFAC

Postado em: 30/10/2014

A Universidade Federal do Acre (Ufac) realiza no período de 3 a 7 de novembro, no anfiteatro Garibaldi Brasil, o 8º Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental e o 7ª Colóquio Internacional as Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia. As inscrições para minicursos e participação como ouvintes estão abertas por meio do sitewww.simposioufac.com.

Com o tema “Artes, silêncios e silenciamentos”, o evento deve reunir pesquisadores, professores, estudantes e militantes dos movimentos sociais nos cinco dias de atividades, que incluem oficinas, grupos de trabalho, minicursos, mostras, espetáculos, comunicações livres e conferências em diferentes áreas do conhecimento.  A novidade desse ano é a integração também com a Bolívia. A conferência magna ”Los cuerpos del aire, ensayos interculturales en torno a cuatro danzas decoloniales” do professor da Universidad Mayor de San Andrés (La Paz),   Guillermo Mariaca Iturri, logo no primeiro dia da programação marca esse momento.

“Um dos principais pontos a destacar na realização desse evento é o fato de conseguirmos agregar diferentes trabalhos de diferentes campos de pesquisas. Há trabalhos da química, da educação física, professores da rede de ensino, enfim há uma transdisciplinaridade difícil de ser encontrada. O simpósio está vinculado ao programa de Mestrado em Letras, mas já foi apropriado pela cidade. Isso é, sem dúvida, uma conquista”, avalia uma das organizadoras do evento, Raquel Ishii.

Estão incluídos na programação, 11 grupos de trabalho e sete sessões de comunicações livres que juntos representam 150 produções acadêmicas a serem apresentadas entre os dias 4 e 6 de novembro. Os 13 minicursos programados têm limite máximo de 30 vagas e serão ofertados nos dias 4, 5, 6 e 7, sempre no turno vespertino.

Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental

O Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental, e posteriormente o Colóquio Internacional as Amazônias, as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazônia, surgiu em 2007 com o objetivo possibilitar a abertura de espaços de diálogos e reflexões sobre as questões relacionadas às linguagens e identidades amazônicas.

“Este ano, vamos discutir artes, silêncio e silenciamentos. Artes porque entendemos que identidade não é algo pronto e acabado. O silêncio porque ele está presente em todas as nossas produções sem deixar de comunicar e, por fim, silenciamentos, porque são as forças castradoras que nos impedem de dizer. Nossa formação fundamentada a partir de uma mentalidade colonizadora nos interdita o tempo todo, precisamos inverter esse debate para a Amazônia e discutir, nós mesmos, de frente, e não de costas, para a fronteira esse não poder falar”, explica Ishii.

A solenidade de abertura do simpósio será dia 3 de novembro, às 19h, no anfiteatro Garibaldi Brasil. Serão realizadas novas inscrições e credenciamento na secretaria do evento, na sala 103, do bloco dos Grupos de Pesquisa da Ufac, das 8 às 12h, das 14h às 18h e das 19h às 20h30.

Confira a programação completa do evento aqui

Postado em: 22/10/2014

ASCOM/UFAC

O curso de mestrado em Letras: Linguagem e Identidade da Universidade Federal do Acre (Ufac) acaba de lançar o número 1 da revista Muiraquitã, de periodicidade semestral, com a participação de autores de várias instituições brasileiras. A obra, composta de 15 artigos, é editada e apresentada pelo professor Gerson Albuquerque.

De acordo com o editor Gerson Albuquerque, os artigos que compõem o volume estão conectados com as atividades desenvolvidas pelo respectivo programa de mestrado, “quer seja como ressonâncias dos diálogos referentes ao ensino e outras experiências de sala de aula, quer seja pelas incursões no campo das pesquisas e ações de extensão”.  A revista Muiraquitã encontra-se à venda na secretaria/coordenação do mestrado em Letras, ao valor de R$ 20.

Os artigos e autores que compõem o volume são os seguintes:

Cartografia do trabalho na cidade-floresta (Agenor Sarraf Pacheco);

Flechas com ponta de aço – Imagem, política e historiografia indigenista na Amazônia nas primeiras décadas do século XX (Aldrin Moura de Figueiredo);

A escrita alfabética e o xamanismo indígena (Cecília Letícia Gouvet Collet);

Moral e cotidiano: vadiagem e prostituição no Departamento do Alto Acre -1904/1920 (Francisco Bento da Silva);

A Amazônia acreana de Abguar Bastos (Gerson Rodrigues de Albuquerque e Raquel Alves Ishii);

A linguagem poética na sala de aula (Gisela Maria de Lima Braga Penha);

Modulações conceituais dos multiversos em literatura: os labirintos hipertextuais (João Carlos de Souza Ribeiro);

Poesia, imagens e discursos: gentes cantadas, mostradas e faladas (possibilidades de ler gentes e lugares em margens e fronteiras da geografia) (Jones Dari Goetert);

Entrevista com Stuart Hall (Heloísa Buarque de Holanda e Liv Sovik)

Reinado de horror: tortura na Amazônia durante o ciclo da borracha (Leopoldo M. Bernucci)

Olhos chilenos e mapuche: a fotografia sobre o mapuche de Gustave Milet do final do século XIX (Marcela Orellana Muermann);

Línguas que viajam: em direção de uma imaginação geolinguística (Mary Louise Pratt);

Pensar a “problemática da espacialidade” para as práticas teatrais na escola – um desafio para o professor artista(Micael Carmo Côrtes Gomes);

A questão da literatura: obra e autoria em Michel Foucault (Miguel Ângelo Oliveira do Carmo);

O cinema avant la lettre: as imagens pró-cinematográficas (Milton Chamarelli Filho)

Postado em: 13/10/2014 ASCOM/UFAC