{"id":5038,"date":"2019-05-02T18:07:35","date_gmt":"2019-05-02T23:07:35","guid":{"rendered":"http:\/\/posletrasufac.com\/?p=5038"},"modified":"2019-05-02T18:07:38","modified_gmt":"2019-05-02T23:07:38","slug":"mesa-redonda-discute-educacao-publica-na-atualidade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/posletrasufac.com\/en\/2019\/05\/02\/mesa-redonda-discute-educacao-publica-na-atualidade\/","title":{"rendered":"Mesa-redonda discute educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica na atualidade"},"content":{"rendered":"

Publicado:\u00a030\/04\/2019 16h50,<\/span>\u00daltima modifica\u00e7\u00e3o:\u00a030\/04\/2019 16h50<\/span><\/p>\n

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Os programas de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o e em Letras: Linguagem e Identidade, da Ufac, promoveram o debate \u201cDesafios e Perspectivas para Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica e Democr\u00e1tica nos Tempos Atuais\u201d, na sexta-feira, 26, \u00e0s 15h30, no audit\u00f3rio da Adufac.<\/p>\n

O evento reuniu professores, egressos, alunos e coordenadores para uma reflex\u00e3o sobre a atual conjuntura pol\u00edtico-educacional do pa\u00eds, com os convidados Valdemar Sguissardi (Universidade Federal do S\u00e3o Carlos), Luc\u00edola Santos (Universidade Federal de Minas Gerais) e Bruno Pucci (Universidade Metodista de Piracicaba).<\/p>\n

A democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao ensino superior no Brasil vive um momento de reconfigura\u00e7\u00e3o. \u201c\u00c9 um momento de refletir, de construir uma resist\u00eancia, mas a partir de propostas e perspectivas\u201d, disse a coordenadora do mestrado em Educa\u00e7\u00e3o da Ufac, L\u00facia F\u00e1tima Melo. \u201cO atual governo se apresenta liberal na economia e conservador nos valores; amea\u00e7a a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e superior, projeta a militariza\u00e7\u00e3o das escolas, promove o ensino domiciliar e combate a ideologia de g\u00eanero.\u201d<\/p>\n

Para o coordenador do programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Letras: Linguagem e Identidade, Gerson Albuquerque, o momento \u00e9 importante para que muitos dos intelectuais que abdicaram da prerrogativa da reflex\u00e3o cr\u00edtica retomem esse caminho. \u201cPensar, lutar pela retomada da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, pelo espa\u00e7o p\u00fablico e por uma sociedade mais democr\u00e1tica e igualit\u00e1ria\u201d, ressaltou. \u201cA universidade p\u00fablica \u00e9 da sociedade, ent\u00e3o devemos pensar para a sociedade e com a sociedade.\u201d<\/p>\n

(Gabriel Freire, estagi\u00e1rio Ascom\/Ufac)<\/em><\/p>\n

Fonte: Ufac<\/a><\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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