{"id":13269,"date":"2024-07-19T09:31:49","date_gmt":"2024-07-19T14:31:49","guid":{"rendered":"https:\/\/posletrasufac.com\/?p=13269"},"modified":"2024-07-19T09:31:51","modified_gmt":"2024-07-19T14:31:51","slug":"estudante-da-universidade-mackenzie-que-fez-intercambio-academico-no-ppgli-da-ufac-defende-tese-sobre-a-literatura-brasileira-contemporanea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/posletrasufac.com\/en\/2024\/07\/19\/estudante-da-universidade-mackenzie-que-fez-intercambio-academico-no-ppgli-da-ufac-defende-tese-sobre-a-literatura-brasileira-contemporanea\/","title":{"rendered":"Estudante da Universidade Mackenzie que fez interc\u00e2mbio acad\u00eamico no PPGLI da Ufac defende tese sobre a literatura brasileira contempor\u00e2nea"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-1.jpeg?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"750\" height=\"563\" data-attachment-id=\"13275\" data-permalink=\"https:\/\/posletrasufac.com\/en\/2024\/07\/19\/estudante-da-universidade-mackenzie-que-fez-intercambio-academico-no-ppgli-da-ufac-defende-tese-sobre-a-literatura-brasileira-contemporanea\/luana-2\/\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-1.jpeg?fit=1600%2C1200&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1600,1200\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Luana\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-1.jpeg?fit=750%2C563&amp;ssl=1\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-1.jpeg?resize=750%2C563&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-13275\" style=\"width:589px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-1.jpeg?resize=1024%2C768&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-1.jpeg?resize=300%2C225&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-1.jpeg?resize=768%2C576&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-1.jpeg?resize=1536%2C1152&amp;ssl=1 1536w, https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-1.jpeg?resize=1200%2C900&amp;ssl=1 1200w, https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-1.jpeg?resize=800%2C600&amp;ssl=1 800w, https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-1.jpeg?resize=600%2C450&amp;ssl=1 600w, https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-1.jpeg?resize=400%2C300&amp;ssl=1 400w, https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-1.jpeg?resize=200%2C150&amp;ssl=1 200w, https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-1.jpeg?w=1600&amp;ssl=1 1600w\" sizes=\"auto, (max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Luana J\u00e9ssika Della-Flora, no Rio Croa &#8211; Cruzeiro do Sul &#8211; Acre.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Orientada pela Professora Dra. Ana L\u00facia Trevisan, a doutoranda Luana J\u00e9ssika Della-Flora defendeu recentemente a Tese de Doutorado intitulada <strong>\u201cLiteratura brasileira contempor\u00e2nea e as narrativas de uma na\u00e7\u00e3o (im)poss\u00edvel: parir um pa\u00eds, reaprender a nascer\u201d<\/strong>. Em uma significativa passagem de suas conclus\u00f5es, acompanhando as reflex\u00f5es de \u00c9douard Glissant, Luana destaca que \u00e9<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\"> \u201cnecess\u00e1rio reivindicar uma literatura impr\u00f3pria, que fa\u00e7a circular experi\u00eancias e sensibilidades outras, que mudem a estrutura do conhecimento, que desenclausurem outros modos de saber e sentir; uma literatura desenquadrada, desenterradora, plural, relacional, em rede. Nesse sentido, tendo em vista as an\u00e1lises liter\u00e1rias apresentadas neste trabalho, podemos entender a narrativa reticular como uma estrat\u00e9gia que permite que a inapropria\u00e7\u00e3o habite o texto. E pensando nessas formas outras, retomando a natureza (mas n\u00e3o s\u00f3 ela, e sim o Todo-o-Mundo) enquanto sujeito que lembra, sente e sabe, podemos compreender a reticularidade como forma de imbricamento dos <em>modi pensandi, operandi <\/em>and <em>vivendi<\/em>. E talvez a\u00ed resida a \u201cfun\u00e7\u00e3o\u201d que a literatura pode cumprir, mesmo sem prometer: ao fazer vacilar nossas certezas, como escreveu Durval Muniz, ao apresentar outros modos de pensar, refletir e imaginar, a literatura abre a possibilidade de que, a partir do desvendamento do texto, pensemos sobre modo de fazer as coisas, de realizar atividades, de viver a vida&#8230;\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para o professor Gerson Albuquerque, que fez parte da banca examinadora, um dos in\u00fameros m\u00e9ritos desse estudo \u00e9 o modo como a autora indica o caminho para a abertura ou produ\u00e7\u00e3o de outras escritas, outras literaturas, outras formas de destruir\/construir uma na\u00e7\u00e3o, descortinando ambientes prop\u00edcios para a produ\u00e7\u00e3o daquilo que Ana Pizarro definiu como outros fluxos culturais e liter\u00e1rios.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><a href=\"https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-com-discentes-e-docentes-do-PPGLI-2.jpeg?ssl=1\"><img data-recalc-dims=\"1\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"750\" height=\"563\" data-attachment-id=\"13276\" data-permalink=\"https:\/\/posletrasufac.com\/en\/2024\/07\/19\/estudante-da-universidade-mackenzie-que-fez-intercambio-academico-no-ppgli-da-ufac-defende-tese-sobre-a-literatura-brasileira-contemporanea\/luana-com-discentes-e-docentes-do-ppgli-3\/\" data-orig-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-com-discentes-e-docentes-do-PPGLI-2.jpeg?fit=1024%2C768&amp;ssl=1\" data-orig-size=\"1024,768\" data-comments-opened=\"0\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Luana com discentes e docentes do PPGLI\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-com-discentes-e-docentes-do-PPGLI-2.jpeg?fit=750%2C563&amp;ssl=1\" src=\"https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-com-discentes-e-docentes-do-PPGLI-2.jpeg?resize=750%2C563&#038;ssl=1\" alt=\"\" class=\"wp-image-13276\" srcset=\"https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-com-discentes-e-docentes-do-PPGLI-2.jpeg?w=1024&amp;ssl=1 1024w, https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-com-discentes-e-docentes-do-PPGLI-2.jpeg?resize=300%2C225&amp;ssl=1 300w, https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-com-discentes-e-docentes-do-PPGLI-2.jpeg?resize=768%2C576&amp;ssl=1 768w, https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-com-discentes-e-docentes-do-PPGLI-2.jpeg?resize=800%2C600&amp;ssl=1 800w, https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-com-discentes-e-docentes-do-PPGLI-2.jpeg?resize=600%2C450&amp;ssl=1 600w, https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-com-discentes-e-docentes-do-PPGLI-2.jpeg?resize=400%2C300&amp;ssl=1 400w, https:\/\/i0.wp.com\/posletrasufac.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/Luana-com-discentes-e-docentes-do-PPGLI-2.jpeg?resize=200%2C150&amp;ssl=1 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Turma da Disciplina de Oralidade, Tradi\u00e7\u00e3o Oral e Literatura Oral, Cruzeiro do Sul &#8211; Acre, 2023.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Em 2023, Luana se deslocou para a Amaz\u00f4nia acreana no \u00e2mbito da parceria entre o PPGL \u2013 Mackenzie e o PPGLI \u2013 Ufac, participando de atividades acad\u00eamicas com estudantes ind\u00edgenas e n\u00e3o-ind\u00edgenas. Para a jovem doutora, o verdadeiro aprendizado dessa experi\u00eancia de interc\u00e2mbio veio da troca e do choque do encontro com diferentes culturas e modos de tecer narrativas: <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>\u201cs\u00f3 me resta torcer para que este tenha sido apenas um dos muitos interc\u00e2mbios que est\u00e3o por vir e agradecer a todos que participaram de alguma forma dessa experi\u00eancia que foi t\u00e3o importante para mim,  minha tese, minha forma\u00e7\u00e3o e para professora que eu desejo me tornar, mas tamb\u00e9m para PPGLI, Mackenzie, e para mais que necess\u00e1ria amplia\u00e7\u00e3o das bases e dos fundamentos a partir dos quais produzimos e pensamos linguagem\u201d, afirmou.<\/p><\/blockquote><\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Orientada pela Professora Dra. 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