{"id":11924,"date":"2023-09-20T11:58:50","date_gmt":"2023-09-20T16:58:50","guid":{"rendered":"https:\/\/posletrasufac.com\/?p=11924"},"modified":"2023-09-20T11:58:51","modified_gmt":"2023-09-20T16:58:51","slug":"grupo-de-estudo-em-literatura-infantojuvenil-nas-amazonias-producao-circulacao-e-recepcao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/posletrasufac.com\/en\/2023\/09\/20\/grupo-de-estudo-em-literatura-infantojuvenil-nas-amazonias-producao-circulacao-e-recepcao\/","title":{"rendered":"Grupo de estudo em: Literatura infantojuvenil nas Amaz\u00f4nias: produ\u00e7\u00e3o, circula\u00e7\u00e3o e recep\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

O grupo de estudo \u201cLiteratura infantojuvenil nas Amaz\u00f4nias: produ\u00e7\u00e3o, circula\u00e7\u00e3o e recep\u00e7\u00e3o\u201d tem a inten\u00e7\u00e3o de conhecer, discutir e problematizar as produ\u00e7\u00f5es liter\u00e1rias infantojuvenis produzidas sobre e nas Amaz\u00f4nias. Quem est\u00e1 produzindo? Quais s\u00e3o os escritores? Quais as tem\u00e1ticas abordadas? Quais est\u00e9ticas liter\u00e1rias s\u00e3o utilizadas na constru\u00e7\u00e3o das narrativas? Quais as identidades constru\u00eddas nessas narrativas? Quest\u00f5es como essas ser\u00e3o pontuadas no grupo na tentativa de conhecermos e divulgarmos essa produ\u00e7\u00e3o ao meio acad\u00eamico e aos professores que atuam em sala de aula.<\/p>\n\n\n\n

Syllabus:<\/strong> A perspectiva do grupo de estudo \u00e9 apresentar o contexto liter\u00e1rio contempor\u00e2neo da Literatura infantojuvenil nas Amaz\u00f4nias por meio de narrativas escritas por escritores e ilustradores ind\u00edgenas e n\u00e3o ind\u00edgenas perfazendo a constru\u00e7\u00e3o de um novo leitor. A literatura infantojuvenil contempor\u00e2nea requer um leitor atento, curioso, questionador e disposto a ser um coautor da narrativa. Esse leitor presente e requisitado nas narrativas \u00e9 uma caracter\u00edstica peculiar dessas hist\u00f3rias que trazem v\u00e1rias linguagens em sua estrutura. Seja a linguagem verbal, visual, das cores, da cultura, do social, do hist\u00f3rico. S\u00e3o linguagens que, em colabora\u00e7\u00e3o, proporcionam uma experi\u00eancia est\u00e9tica. Escritores como Daniel Munduruku (PA), Cristino Wapichana (RR), Thiago de Mello (AM), Daniel da Rocha Leite (PA), Maciste Costa (PA), Ilma Galhardo (TO), Danielle Soares (AM), Rubens Cavalcante (RO), Tiago Hakiy (AM), Isol (Argentina), Issa Watanabe (Peru), Gabriela Romeu (SP), Irene Freitas (AM), Roger Mello (DF), Lucia Tucuju (RR), Antonio Alves (AC) e outros, compor\u00e3o o grupo de narrativas a serem lidas e problematizadas.<\/p>\n\n\n\n

Ministrante:<\/strong> Profa. Dra. Iza Reis Gomes<\/p>\n\n\n\n

Datas:<\/strong> 04\/10, 18\/10, 01\/11, 22\/11, 29\/11, 20\/12 (os encontros continuar\u00e3o em 2024)<\/p>\n\n\n\n

Hor\u00e1rio:<\/strong> 14h30min \u00e0s 16h30min.<\/p>\n\n\n\n

Inscri\u00e7\u00f5es:<\/strong> de 09h do dia 22\/09 \u00e0s 12h do dia 29\/09\/2023<\/p>\n\n\n\n

Local:<\/strong> Sala 02 – Bloco da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o<\/p>\n\n\n\n

Modalidade:<\/strong> Presencial<\/p>\n\n\n\n

P\u00fablico-alvo: <\/strong>estudantes, professores e interessados pela Literatura infantojuvenil nas\/das Amaz\u00f4nias.<\/p>\n\n\n\n

Obs:<\/strong> 10 vagas – A sele\u00e7\u00e3o ser\u00e1 por ordem de inscri\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Link do formul\u00e1rios: <\/strong>https:\/\/forms.gle\/eLuekJVV9dRn8xCi6<\/a> <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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